UNIDAD 1 Y UNIDAD 2
APRENDIZAJE AUTONOMO
El término de aprendizaje autónomo se refiere a la capacidad de aprender por uno mismo, sin necesidad de alguien más. Diversos autores, a lo largo del tiempo se han referido a este por medio de términos como autoaprendizaje, estudio autodirigido, aprendizaje autorregulado, estudio independiente, entre otros.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEAUTONOMO
- Procura estudiar todos los días a la misma hora. ...
- Si en cada hogar hay un sitio para comer, dormir, jugar, etc., debes buscar un lugar apropiado para estudiar.
- Procura estudiar de día; si lo haces de noche, busca la luz indirecta. ...
- Vístete con ropa cómoda cuando vayas a estudiar. ...
- Evita estudiar acostado.
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AUTOEFICACIA
La autoeficacia es importante para que cada individuo formule su reconocimiento a partir de sus capacidades, habilidades y actitudes para alcanzar el éxito o enfrentar un desafío.
ESTILOS DE APRENDISAJE
Los estilos de aprendizaje son una mezcla de factores cognitivos, afectivos y fisiológicos característicos que sirven como indicadores relativamente estables de cómo el alumno percibe, interactúa y responde al entorno de aprendizaje
Tipos
SEGUN VAN
visual
auditivo
kinestesico
KOLB
El convergente
El divergente
El asimilador.
El acomodador
PROYECTO PERSONAL DE APRENDISAJE
“Es un método donde los estudiantes toman la mayor responsabilidad de su propio
aprendizaje, mediante la ejecución de proyectos reales, aplicando habilidades y
conocimientos adquiridos”
FODA
Fortalezas
Oprtunidades
Debilidades
Amenazas
PLE
Entorno personal de aprendizaje
Un entorno personal de aprendizaje es el conjunto de elementos utilizados para la gestión del aprendizaje personal.pic
SLE
ENTORNO SOCIAL DE APRENDIZAJE
hace referencia a la red social y al sistema en el que tiene lugar el aprendizaje. El entorno social está influenciado por todos los participantes en el proceso de aprendizaje y por la interacción que se produce entre ellos.
PLN
Red personal de aprendizaje
Una red de aprendizaje personal es un conjunto de herramientas, procesos mentales y actividades que permiten compartir, reflexionar, discutir y reconstruir conocimientos con otras personas, así como las actitudes que propician y nutren este intercambio.
