UNIDAD 3. PENSAMIENTO, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Tiene áreas relacionadas con la
resolución de problemas (lóbulo frontal), el lenguaje (lóbulo frontal: área de Broca,
lóbulo temporal: área de Wernicke)

Visualización de imágenes sensoriales almacenadas dan contenido a los pensamientos.

Memoria a largo plazo

Forma de recuerdos

Interpretación

Al día el ser humano es capaz de tener 60,000 pensamientos

Al pensar, se desarrollan habilidades del pensamiento.

Razonamiento, creatividad y
el pensamiento crítico.

Toma de decisiones, resolución de problemas

¿Qué implica razonar?

Exponer razones para justificar

Ordenar y relacionar ideas para concluir

Razonar o argumentar

Tipos de razonamiento:

Inductivo

Construcción de nuevas teorías

Deductivo

Se infieren conclusiones especificas a partir de una conclusión general.

Probar supuestos teóricos

Es un proceso interactivo e interpersonal y se conforma por los siguientes elementos:

Emisor (persona (a))

Receptor (persona(b))

Contexto (lugar o circunstancia)

Mensaje (canal)

Código (sistema lingüistico)

Herbert Paul Grice (1913-1988) filósofo británico

Teoría intencional del significado

Comunicación verbal

Escrito, oral

Funciones de la comunicación:

Pragmática: acordar llevar a cabo algo

Expresiva: emitir opiniones y vivencias subjetivas.

Apelativa: pedir algo a los demás

Referencial: dar a conocer hechos y datos

Metalingüística: definir conceptos a partir de palabras propias

Fática: iniciar, interrumpir o continuar la comunicación

Poética: modificación del lenguaje de manera estética

Comunicación no verbal

Signos y sistemas de signos no lingüísticos que comunican

Sistemas de comunicación no verbal

Primarios

Paralingüísticos (fónicos)

Quinéstesico

Secundarios

Proxémica (expresiones corporales)

Cronémica (percepción del tiempo)

Lóbulo frontal: área de Broca,

Lóbulo temporal: área de Wernicke

Pierre Broca (1824-1880) médico Francés

1861 Identificó lesión próxima al lóbulo frontal izquierdo, relacionándola con la capacidad expresiva del lenguaje

Pacientes afásicos

Carl Wernicke (1848-1905) neurólogo y psiquiatra Alemán

1876 Publicó: “El concepto de síntomas de la afasia: Un estudio psicológico sobre
base anatómica”

Describe lesión próxima al lóbulo parietal y lóbulo temporal, relacionándola con la capacidad de comprensión del lenguaje.

Afasias: son patologías del lenguaje causadas por daño en partes del cerebro que controlan el lenguaje.

El hombre ha desarrollado un aparato fonoarticulador, que al producir una serie de vibraciones se origina el habla. Dicho aparato se compone por las siguientes cavidades:

Las supraglóticas (nariz, boca y faringe)

Las glóticas (laringe y cuerdas vocales)

Las infraglóticas (bronquios, pulmones y diafragma),

El lenguaje es un sistema de
signos y símbolos a través del cual se comunican ideas, expresa sentimientos, crea
conocimientos.

Evolución del lenguaje

Adquirido (condiciones psicofisiológicas innatas)

Articulado (Lingüistica mediante sonidos)

Simbólico (representación de cosas)

Convencional (signos con reglas gramaticales)

Prelingüistica

Formas vocalizadas de sonido; el llanto, el balbuceo y la imitación

Holografíca

Holofrases

Una silaba varios significados

Ademanes

Convencionales

Representacionales

Simbólicos

Telegráfica

Dos palabras expresan una relación demográfica

Lenguaje como conjunto de operaciones

Postura sociocultural o socioconstructivista de Vigotsky (funciones)

Primer momento: interpsicológica, ejercida a nivel social (adulto mediador).

Segundo momento: intrapsicológica, ejercida a nivel individual (autorregulación del niño)

La función simbólica del lenguaje es una característica única en el ser humano pues ha desarrollado diversos lenguajes simbólicos.