1. Преподаватель университета

Ver más

Всепроникающее обучение

por Арайлым Тулекова

Информационные ресурсы

por Ева Минеева

Ментальная карта по истории информационных технологий.

por Карагулова Светлана

Герман Шорин

por Валентина Рогожина

1. Преподаватель университета

2. Умение преподнести материал

умение заинтересовать своим замыслом

Придумать правильный метод преподнесения материала

Умение создавать комфортную психологическую среду в процессе обучения

2. Личностные качества

Уравновешенность

Умение доверять

3. Разавить в себе умение доверять людям

склонность к работе с детьми

Доброта и жизнерадостность

целеустремлённость

3. Ставить перед собой задачи и пытаться их решить

терпимость, безоценочное отношение к людям

Постоянное стремление самосовершенствоваться

3. стремиться к саморазвитию и самосовершенствованию

2. Способности организатора

Умение организовать урок так, чтобы весь класс был вовлечен в учебный процесс

3. Сделать урок интересным и познавательным, используя игровые методы преподнесения материала

Умение чувствовать атмосферу в классе

3. Понимать что происходит в классе , улавливать атмосферу.

2. Умение управлять своей жизнью, временем

Уметь распределять время как на личную жизнь, так и на работу

3. Не совмещать личную жизнь с образованием и работой

2. Умение строить отношения с людьми

Быть дружелюбным по отношению к ученикам

3.Всегда относиться к ученику с добротой

Быть общительным и жизнерадостным

3. Общаться с ребенком прежде всего как с другом

2. Наличие учёной степени

3 .Закончить как минимум бакалавриат и магистратуру

2. Наличие профессиональных педагогических знаний и умений

устанавливать цели обучения

формулировать стратегические педагогические задачи

разрабатывает перспективный план изучения материала