EDUCACIÓN EDUCATIVA

Ver más

factores que influyen en el desarrollo infantil de 4 a 8 años.

por adriana moreno

DIVERSIDAD ETNICA Y CULTURAL

por sofia rodriguez

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

por JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

La presidencia de Arturo Frondizi

por jazmin cahuaya

EDUCACIÓN EDUCATIVA

EVALUACIÓN

DIMENCIONES

QUIEN?

¿PARA QUE?

¿CUANDO?

¿CON QUE?

¿COMO?

¿QUE EVALUAR?

proceso continuo que nos permiten crear conceptos en el proceso de enseñanza-aprendizaje es dinámica,continua e inclusiva

MODELOS PEDAGÓGICOS

SOCIAL O CRITICO SOCIAL:

CONDUCTISMO: Estilo propuesta CONDUCTISTA:Es el rol del docente se reduce al proceso de verificación, convirtiéndose en un controlador que fortalece la conducta esperada, y autoriza el siguiente paso para tomar una nueva conducta o aprendizaje planificado

CONTRUCTIVISTA: estructura mentales,contenidos,facilitador,creacion de ambientesde aprendisajes,metas

ENFOQUES DE APRENDIZAJE: Psicogenetico,cognitivo,sociocultural,por descubrimiento

TRADICIONAL: Trasmisionistay memorista

CONCEPTOS

es un proceso donde se fundamenta la enseñanza aprendizaje,es continuo y sistemáticos, nos permiten determinar el grado en que se esta logrando un objetivo y este involucra a todos los participantes como:Alumnos,Docentes,Instituciones