En Colombia, la calidad educativa se valora por su capacidad de formar mejores seres humanos. La eficiencia interna del sistema educativo se mide por la capacidad de mantener a los estudiantes matriculados hasta completar todos los grados requeridos y promoverlos con fluidez.
PLAN NACIONAL DECENAL DE EDUCACION(PNDE 2016-2026)
PRINCIPALES LOGROS
Profesionalización del docente en los contextos rurales
Fortalecimiento e incorporación de las TIC en zonas rurales
Creación de modelos educativos flexibles
Acceso, pertinencia y permanencia en el sistema educatico
Asignación equitativa de recursos
Fortalecimiento de los procesos de lectura y escritura
Fortaleciomiento de la educación para la primera infancia en zonas rurales
Es un mecanismo de consulta en el que la educación se convierte en un compromiso de todos los colombianos, esta Política publica marcara el norte de la educación en Colombia en el periodo de 2016 a 2016.
Este plan pretende ser innovador, incluyente, de construcción colectiva y regional que plantee los fundamentos necesarios para que Colombia tenga mas y mejores oportunidades.
CALIDAD DE LA ECUCACION
ASPECTOS QUE LA MIDEN
CALIDAD: se refiere a los aspectos positivamente valorados por la sociedad respecto del proceso de formación que lleva a cabo las personas en su cultura. Es decir, aquella que forma mejores seres humanos
EFICIENCIA EXTERNA: eficiencia en la asignación de recursos, analisis costo beneficio, tasa interna de retorno de la inversión en distintos niveles.
EFICIENCIA INTERNA:El sistema educativo debe tener la capacidad de mantener matriculada hasta cursar todos los grados exigidos de un nivel, a el mayor porcentaje de la población. Así mismo debe lograr promover de un grado a otro con la mayor fluidez evitando la perdida de tiempo.
PRINCIPALES PROBLEMAS DEL SECTOR EDUCATIVO
La educación actual no fomenta la creatividad y la curiosidad, sino que más bien la reprimen y anulan
El sistema no se adapta a la diversidad sino a la conformidad, no se individualiza la enseñanza y el aprendizaje de nuestros alumnos.
La desconfianza de la administración hacia los profesionales de la educación.
Nuestro sistema condena el error y no lo aprovecha como una oportunidad de aprender y crecer.
Los resultados de nuestro país en las pruebas internacionales que evidencian que hace falta un cambio, una transformación profunda de nuestro sistema educativo.
Elevado índice de fracaso y abandono escolar así como el nivel de paro juvenil.