EL NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA

Ver más

TEORIA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

por nadia carabajo

CONCEPTO DEL SER SOCIAL Y DEL SER INDIVIDUAL

por ESTHER ASENCIO VILLARREAL

ASPECTOS SOCIOCULTURALES DE LA EDUCACIÓN

por Cesar Posada Rodriguez

Caramelos de frutas y ojos grises

por Constanza Carcaño

EL NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA

Ciclo 5° y 6° grado (10 a 11 años)

Acceso a la informacion

Búsqueda de la afirmación personal.

Cambios físicos y contraste de emociones.

Se van consolidando un pensamiento operativo.

Ciclo 3° y 4° grado (8 a 9 años)

Se organizan en actividades de recreación en aprendizaje.

Interactúan con mas personas, lenguaje fluido con facilidad en el pensamiento.

Mayor manejo de tiempo y espacio.

Constituyen su autoconocimiento y comportamientos correctos.

Los estudiantes profundizan aprendizajes complejos en relacion personal y social.

Ciclo 1° Y 2° grado (6 a 7 años)

caracteristicas

El pensamiento del niño se constituye con objetos concretos.

Los niños no pierden su fantasía.

Inician la construcción del sistema de numeración racional.

Continúan con el sistema de escritura.

Los estudiantes desarrollan competencias comunicativas.