EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN

Antropologia pedagogica

por Laura Valentina SANABRIA HOCHMUTH

Administración contemporánea

por JHONNATAN STEVEN JIMNEZ PADILLA

MARTÍN LUTERO Y SU REFORMA PROTESTANTE.

por Citlali Bautista

Revolución industrial y francesa

por Ary Fernanda

1.-ALMACHE PINCAY KARLA IBETH 2.-NORIEGA OBREGON MARCIA ZENAIDA 3.-SANTANDER GARCIA AIDA ISABEL 4.TIPAN MONTOYA ADRIANA CYNTIA

INTEGRANTES:

SIGLO XXI

Es nuestro presente, se caracteriza por el avance y expansión de la digitalización y el control de la información a nivel global. Este progreso ya se había iniciado a partir de la década de 1970 con la tercera revolución industrial.

• Método de John Dewey (método de los proyectos)

Esta dividida en cuatros edades:

EDAD CONTEMPORANEA

SIGLO XX

Freinet (1896-1966)

Propuso que la correspondencia entre alumnos y la imprenta como técnicas para favorecer la cooperación y la visión positiva del trabajo.

• Método de Freinet (De Enseñanza sintética)

Montesori (1870-1952)

Introdujo la educación temprana

• Método de Montessori (método de la pedagogía científica)

Propuso una educación fundamentada en la reflexión, la responsabilidad y el compromiso.

Dewey (1859-1965)

El proceso educativo tiene dos aspectos.

Social

Prepara para el desempeño de tareas de la sociedad

Psicológico,

la exteriorización y despliegue de las potencialidades del individuo

Manjón (1859-1965)

Escribió dos manuales pedagógicos.

"El maestro mirando hacia adentro"

"El maestro mirando hacia afuera"

SIGLO XVIII

El Naturalismo de Rouseau (1712-1778)

Apostaba por un tipo de docente que tratara a los alumnos de acuerdo con su edad y no desde la consideración de un adulto.

SIGLO XIX

Influjo de Pestalozzi (1746-1827)

Tomo impulso la escuela popular. Fundo las primeras Escuelas Normales.

Se potenciaron los "jardines de infancia", se propagó el método de "enseñanza mutua".

EDAD MODERNA

Reforma y Contrarreforma (XVI-XVII)

Importancia de la lectura y la educación en la Reforma

Respuesta de la Iglesia Católica (Contrarreforma)

Influencia de pensadores del siglo XVII en las escuelas

Críticas a la educación en la literatura y la filosofía

Innovación pedagógica de Rousseau y Pestalozz

EDAD MEDIA

Se clasifica en 2 periodos

Siglo XI y el XIV Educación en el Apogeo del Feudalismo.

Nacimiento de las universidades El renacimiento cultural

Siglo V y XI Educación de la Formación Feudal

Creación de escuelas catecúmenas y catequistas.

Santo Tomas: Considerado el patrón de las escuelas católicas y de la educación.

Carlomagno quiso reorganizar el sistema educativo y su legislación. Obligatoria la educación de los hijos en la escuela.

EDAD ANTIGUA

ROMA

Fue posiblemente la sociedad del mundo antiguo más alfabetizada a nivel básico, Pero también tenía un papel fundamental el concepto amplio de ciudadanía.

GRECIA

ESPARTA : La educación estaba a cargo del padre hasta que el niño tenga la edad de 7 años, aprendía lo básico, música y matemáticas. Luego era educado bajo la supervisión del Estado. La mujer era ejercitada en los deportes y en la danza.

ATENAS: Se desarrollo el humanismo pedagógico con su culto por la libertad y su preocupación por el desarrollo armónico de la personalidad. Destacan grandes pensadores como Sócrates, Platón y Aristóteles.

INDIA

La figura de educador o maestro es más vista como una guía espiritual o un consejero. La educación no se basaba en la enseñanza de conocimientos sino en la guía espiritual.

CHINA

El papel de maestro es secundario pues en China se considera a la educación como un proceso de autodesarrollo. Confucio fue el máximo representante del pensamiento, la forma de vida y de la educación del pueblo chino durante siglos.

EGIPTO

Fue donde comenzó la cultura y la educación por profesores. El Libro de los Muertos fue la primera referencia de educación para los egipcios.