CDI Lycée Dupleix Landrecies
Grand Oral
Evaluation
L'épreuve est notée sur 20. Le jury valorise la solidité des connaissances du candidat, sa capacité à argumenter et à relier les savoirs, son esprit critique, la précision de son expression, la clarté de son propos, son engagement dans sa parole, sa force de conviction. Il peut s'appuyer sur la grille indicative
Grille d'évaluation
Aménagement de l'épreuve orale : Voir l'annexe 2 du BO spécial n°2 du 13 février 2020
Composition du jury
Il est composé de deux professeurs de disciplines différentes, dont l'une représente l'un des deux enseignements de spécialité du candidat et l'autre représente l'autre enseignement de spécialité ou l'un des enseignements communs, ou est professeur-documentaliste.
Epreuve Orale
Durée : 20 mns Préparation: 20 mns Coefficient : 10
Sujet choisi par le candidat
Le candidat prépare deux questions portant sur les deux enseignements de spécialité pris isolément ou abordés de manière transversale. Elles mettent en lumière un des grands enjeux du ou des programmes de ces enseignements. Elles ont été élaborées et préparées par le candidat avec ses professeurs (possible avec d'autres élèves).
Déroulement
Echange sur le projet d'orientation du candidat : 5 mns
Le jury mesure la capacité du candidat à conduire et exprimer une réflexion personnelle témoignant de sa curiosité intellectuelle et de son aptitude à exprimer ses motivations
Le candidat explique en quoi la question traitée éclaire son projet de poursuite d'études, voire son projet professionnel. Il expose les différentes étapes de la maturation de son projet (rencontres, engagement, stages, mobilité...) et la manière dont il souhaite la mener après son Baccalauréat
Echange avec le candidat : 10 mns
Possibilité d'interroger le candidat sur le programme de l'enseignement de spécialité pour évaluer ses connaissances et ses capacités argumentatives.
Auto-analyse de l'épreuve précédente avec le jury (questionnement sur le contenu, les supports proposés..;). par ce moyen, approfondissement de la démarche et de la motivation de l'élève.
Le candidat fait sa présentation debout ou assis (au choix)
Présentation d'une question : 5 mns
Le candidat explique son choix de la question, il développe et y répond. Le jury évalue l'argumentation et les capacités oratoires du candidat
Le candidat fait sa présentation debout (sauf exception)
Le candidat remet au jury un mémo repère (simple recto) (schéma, données, ...) qui permettra au jury de relancer le candidat en cas de "blanc" - ceci n'a rien de rédhibitoire). L'exposé se fait sans note.
Le jury choisit une des deux questions présentées par le candidat (feuille signée par les professeurs des enseignements de spécialité avec le cachet de l'établissement). Le candidat dispose de 20 mns de préparation
