Las 10 técnicas sencillas para utilizar en el aula y fomentar el pensamiento crítico

Ver más

INICIACION DE LAS ESTADISTICAS DE 1° A 3° DE PRIMARIA

por Soledad Mejía

Mapa mental estadística

por Jhon Suntaxi

CIBERNETICA Y EDUCACIÓN

por Gabriel Lasso

Marco para la buena enseñanza

por Victoria Villegas

Las 10 técnicas sencillas para utilizar en el aula y fomentar el pensamiento crítico

5.Fomentar que los alumnos se conozcan entre ellos

Hacer que los alumnos trabajen juntos y que utilicen la escucha activa, pidiendo que resuman con sus palabras lo dicho por otro compañero.

4.Activar la participación de todos los alumnos utilizando alguna técnica de “participación al azar”

Escribir tarjetas con los nombres e ir eligiendo de una en una para contestar, preguntar o comentar durante la clase.

3.Exponer distintos puntos de vista acerca de un mismo tema

por ejemplo

un conflicto bélico contado desde la visión de cada uno de los bandos implicados.

2.Utilizar gráficos y oraciones sencillas

Hacer que los medios visuales y oraciones sencillas introduzcan o enfoquen el tema planteado.

6. Hablar menos para hacer que los alumnos piensen más

Se podría implementar mediante paros en la clase para que trabajen y reflexionen sobre los temas que se han tratado.

7. Utilizar el método Socrático

Hacer preguntas y organizar debates entre los alumnos sobre temas que generan controversia.

8. Fomentar el trabajo colaborativo

Mediante trabajos en pequeños grupos, donde a parte de completar la tarea solicitada tengan que previamente describir los objetivos, exponer qué estrategias utilizaron y cómo resolvieron sus problemas.

9. Promover la “revisión por pares”de trabajos escritos

De esta manera se puede recibir retroalimentación no sólo del profesor, sino de los compañeros,y así aprovechar los beneficios de la escritura y lectura activas.

10. Utilizar la técnica de la clase invertida

Donde los trabajos de lectura, documentación y búsqueda de información se realizan en casa, utilizando el espacio del aula para investigar, profundizar, practicar, resolver dudas y debatir sobre el tema tratado.

1.Hacer preguntas

Se pueden hacer preguntas para despertar el interés y fomentar el pensamiento critico como : “¿Qué pasaría si…”?, “¿Cómo es posible que…?”, “¿Qué harías tú en ese caso…?”, “¿Qué sabéis acerca de…?, y diseñar preguntas guía, que ayuden a reflexionar y clarificar los conceptos más importantes