Mapa Conceptual Aprendizaje Móvil

Ver más

AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA

por Nattaly LOPEZ PALACIOS

HISTORIA DE LA COMPUTADORA.

por karen cedeño rivera

Características de la Educación en Latinoamérica

por Licenciatura preescolar 6

CONSTITUCION DE 1917

por raul renteria

Aprendizaje Móvil

Categorías

• Aprendizaje móvil dirigido por la tecnología. • E-learning en miniatura pero portátil • Salón de clase conectado • Aprendizaje móvil informal, personalizado, situada • Apoyo a la formación / capacitación móvil • Aprendizaje móvil remoto / rural

• Pantallas pequeñas. • Fuente de distracción. • Limitación en el almacenamiento. • Precio.

Limitaciones

• Permite el intercambio de datos entre los alumnos y con el profesor, permite la publicación directa de contenidos y comentarios. • Fomenta la comunicación síncrona y asíncrona. • Permite el acceso a avisos, recordatorios, noticias, etc. • Facilita la retroalimentación y tutorización. • Favorece la creación de comunidades de aprendizaje. • Facilita el trabajo en equipo y la distribución de actividades. • Aumenta la comunicación profesor – alumno. Se crean nuevas formas de interacción. • Se pueden habilitar escenarios para que compartan información y trabajen en equipo: evernote, dropbox, google drive, etc.

Oportunidades

• Ubicuo: posibilidad de acceso desde cualquier lugar y momento. • Flexible: se adapta a las necesidades de cada uno. • Portable: su tamaño permite la movilidad con el usuario. • Inmediato: posibilidad de acceso a la información en cualquier momento. • Motivante: su uso potencia la motivación en el usuario. • Accesible: en comparación con otras herramientas su coste es más bajo. • Activo: potencia un papel más activo en el alumno. • Conectividad a internet: permite el acceso a la información en la red. • Acceso a App: permite la utilización de diversas Apps, para el aprendizaje, producción de contenido, etc. • Sensores multifunción: dispone de sensores tipo acelerómetro, GPS, cámara, etc, que pueden enriquecer los procesos de aprendizaje. • Personales: son propios de cada usuario, existe una relación personal hacia el mismo. • Pantalla táctil: permite otra serie de utilidades.

Características

• Permite el acceso a la información cuándo sea necesario y dónde sea necesario. • Favorece la autonomía. • Favorece el aprendizaje centrado en el alumno y en el contexto. • Permite la multifuncionalidad, con los distintos sensores, video, acelerómetros, etc. • Aumenta la motivación del alumno. • Es de fácil uso y está integrado en la vida de los alumnos. • Facilita la comprensión de los conocimientos; incluye multimedia y está centrado en el entorno. • Atención a la diversidad. • Permite la utilización de juegos como apoyo a la enseñanza. • Permiten una evaluación formativa y sumativa.

Ventajas

Educación a distancia utilizando teléfonos inteligentes y dispositivos portátiles como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Según Brazuelo F. y Gallego D. (2011), podemos definir el Mobile Learning como la modalidad educativa que facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas de aprendizaje y el desarrollo de destrezas o habilidades diversas de forma autónoma y ubicua gracias a la mediación de dispositivos móviles portables.

Concepto