Paradigmas epistemológicas de la investigación científica

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METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

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por Elsa diamante

INVESTIGACION FORMATIVA

por DIANA TAMBO

Toma como objeto de investigación las relaciones reciprocas de las partes de un todo y no el estudio de las diferentes partes aisladamente

Solo se basa por lo observable y medibles es objeto de la ciencia

Los términos teóricos debían definiesen operacionalmente a partir de referencias en la definición a realidades observables

Postula que la ciencia no es objetiva y empieza estudiar el rol tanto de las tecnologías como de la silencias en las trasformaciones sociales y sus vínculos con el poder

Logra una conciencia libre e independiente dentro de la investigación y la transforma

Según George, en el constructivismo se brinda gran interés al cómo se producen los significados y su utilización mediada por las convenciones lingüísticas dentro los diversos contextos sociales o culturales

Según Garrido, cumple el rol disidente ante los paradigmas que cuantifican la realidad

la investigación que tenga como objetivo comprobar una hipotesis

Por medios estadísticos o determinar los parámetros de una determinada variable, mediante la expresión numérica En este paradigma la experimentación ha constituido la principal forma para generar teorías formal

El conocimiento es practico, parte de explicaciones ideográficas

El conocimiento de todas estas antes que el conocimiento de las partes, jerárquico experto autorizador de la verdad

Se obtiene atreves de la demostración formal y la contrastación empírica

Subjetivista en el sentido que los valores son fundamentales para la investigación

No ahí diferencia entre el sujeto y objeto de conocimiento

- El conocimiento se obtiene atreves de la experiencia independiente. solo se aproxima a la verdad

Paradigmas epistemológicas de la investigación científica

Constructivismo social

Estructuralismo

Neuropositivismo

Paradigma socio- Critico

Paradigma constructivista

Paradigma positivista