por THALIA MISHELLE SANDOVAL ZAMBRANO hace 10 meses
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Relaciones científica
La investigación en las ciencias sociales se puede abordar desde diferentes paradigmas, cada uno con su enfoque y metodología particular. El paradigma positivista se caracteriza por su objetividad y el uso de métodos cuantitativos para obtener conocimiento universal y fundamentado en pruebas empíricas.
ESPE. .Tema 2: Los paradigmas de investigación. Obtenido de
https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=22860&id_unidad=258953&id_pkg=104223&wAccion=ver_scos
Paradigma Relaciones científica suniversales y reconocida
Caracteristicas
Objetivo:
Objetividad conocimiento Universal:
Conoce del sujeto, objeto o
entorno- puesto a prueba - otro
investigador- semejanza -
condiciones. Fundamentado:
Se refiere a pruebasargumentos Se fundamentan
experimentación o con la
recolección de datos.
Ejercicio intertextual.
Origen Empírico Obtenido aplicando el método científico Objetivo Carácter analítico Especialización. Mantiene la duda metódica y es auto correctivo. Hipotético e incierto. Preciso y comunicable. Practico y útil montes
PARADIGMA SOCIOCRÍTICO Emancipación social.
Es de carácter social.
Útil para la sociedad
entorno de investigación cientifica
La investigación sociocrítica parte de una concepción social y científica holística, pluralista e igualitaria. En la investigación sociocrítica se distinguen tres formas básicas: la investigación-acción, la investigación colaborativa y la investigación participativa. Todas tienen una visión activa del sujeto dentro de la sociedad.
Positivista Interpretativo Weber, uno de los mayores representantes de la metodología cualitativa, expresó que, en las ciencias sociales nos concierne la tonalidad cualitativa de los procesos.
Realidad Subjetiva.
Ambiente de los estudiantes.
Entorno social.
Metodología
cualitativa .
Estudia la conducta de los seres humanos
Paradigma Positivista Para el paradigma positivista el estudio del conocimiento existente en un momento dado conduce a la formulación de nuevas hipótesis, en las cuales se interrelacionan variables, cuya medición cuantitativa, permitirá comprobarlas o refutarlas en el proceso de investigación.
Expresan el conjunto de conocimientos que permiten el desarrollo de los aprendizajes esperados.
Áreas de conocimiento
Evaluación. El experimento y la observación son considerados los métodos fundamentales del conocimiento científico. Los resultados objetivos y cuantificados obtenidos ecperimentalmente determinarán o no la validez de la predicción inicial.