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EN ESTA ESCALA DEBEMOS SUBIR A LA EDAD PRÓXIMA COMPLETANDO CON LOS MESES DE EDAD QUE EL NIÑO TIENEY DEBE BAJAR A LA EDAD BASAL QUE ES DONDE CUMPLE TODOS LOSITEMS

CALCULO DE COCIENTE DE DESARROLLO= ED EN MESES X 100 / EC EN MESES. ES IMPORTANTE LLEVAR TODO A MESES

EVALÚA

ORIENTACIÓN ESPACIAL

COORDINACIÓN

CONTROL MUSCULAR

EDAD DEL DESARROLLO, ES LA EDAD BASAL DONDE ALCANZA TODOS LOS ITEMS, ESTO SE REPORTA EN MESES Y DÍAS

EDAD CRONOLÓGICA, EDAD REAL QUE TIENE EL NIÑO

ESCALA DE BRUNETT LÉZINE Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO PSICOMOTOR

Unas de sus ventajas es que esta diseñada para observarel desarrollo estandar de los niños siendo simple y rapida para evaluar

Nos ayuda a detectar alteraciones en el desarrollo psicomotor Y ES COMPLEMENTO DEL EXAMEN NEUROLÓGICO

¿COMO ESTÁ CLASIFICADA?

10 ITEMS CON DIFERENTES CATEGORÍAS

POSICIONES A EXPLORAR DEPENDIENDO LA EDAD

DE 1-6 MESES SE COLOCA AL NIÑO EN DECÚBITO PRONO Y EN DIFERENTES POSICIONES ENCIMA DE LAMESA DE EXPLORACIÓN

MAYORES DE 6 MESES, SE INCIA EN SEDESTACIÓN

NOS EVALÚA EDAD DE DESARROLLO EN MESES

NOS VALORÁ EL COEFICIENTE DE DESARROLLO

51-70 AFECTACIÓN MODERADA

MÁS 85 SIN AFECTACIÓN

71-84 AFECTACIÓN LEVE

0-50 AFECTACIÓN DE DESARROLLO

DEBEMOS INCLUIR MATERIAL DE BRUNNET PARA PODER APLICAR EL TEST

CONCEPTOS IMPORTANTES A CONSIDERAR EN LA PRUEBA

1-10 MESES EQUIVALE A 3 DÍAS

15-24MESES EQUIVALE A 9 DÍAS

30 MESES EQUIVALE A 18 DÍAS

12 MESES EQUIVALE A 6 DÍAS

1M=10 ITEMS

INTEGRA LA EVALUACIÓN CON PREGUNTAS A MADRES

CATEGORÍAS

S:SOCIABILIDAD

L: LENGUAJE

P: POSTURAL

CONSIDERO QUE LA ESCALA DE BRUNNET ES BÁSICA PARA LA DETECCIÓN DE LOS NIÑOS Y TAMBIÉN NOS SIRVE PARA ORIENTARNOS EN CASO DE LA NECESIDAD DE APLICAR LA ESCALA DE PEABODY QUE ES MÁS EXTENSA PERO IGUAL DE IMPORTANTE. ADEMÁS DE SER PRECISA AL EVALUAR

Ventajas

CLASIFICADO POR MESES DE EDAD

REGISTRA LA EDAD DE DESARROLLO DEL NIÑO

ITEMS QUE DEBE ALCANZAR POR MES

A 60 MINUTOS MÁXIMO

INDICACIONES DE COMO REALIZAR LA ACTIVIDAD HA EVALUAR

NOS PERMITE ANOTAR CUALQUIER ALTERACION VISIBLE Y SU ENTORNO POR MEDIO DE LA CONDUCTA

CLASIFICACIÓN POR CATERGOORÍA A EVALUAR

C: CONTROL OCULO-MOTRIZ (MOTOR GRUESO)Y CONDUCTA DE ADAPTACIÓN A LOS OBJETOS

RELACIÓN SOCIAL Y PERSONAL

LENGUAJE

NOS EVALÚA LA COMPRESNSIÓN Y EXPRESIÓN

P: CONTROL POSTURAL

NOTA DE IDENTIFICACION

¿A QUÉ EDAD SE APLICA LA ESCALA DE BRUNNET?

SEGUNDA ESCALA:24M A 6 AÑOS

2-3 AÑOS CADA ITEMS VALE 1.5M

4-6 AÑOS CADA ITEM VALE 3 MESES

SE USAN MATERIALES ESPECÍFICOS PARA ESTA ETAPA

¿A QUÉ EDADES SE APLICA?

24 M, 30 M,3 AÑOS, 4 AÑOS, 5 AÑOS, 6 AÑOS

TIENE 4 ITEMS POR CADA NIVEL

PRIMERA ESCALA: ES DE 1 - 30 MESES

¿CON QUÉ FRECUENCIA SE EVALÚA LA ESCALA?

1M, 2M ,3M, ES DECIR, SE EVALÚA POR MES DE EDAD HASTA LOS 10 MESES, POSTERIORMENTE A LOS 12, 15, 18, 21, 24 HASTA LOS 30 MESES

¿EN QUÉ CONDICIONES DEBES APLICAR LA ESCALA?

QUE NO HAYAN COMIDO RECIENTEMENTE <2HRS

Subtema

NO RRITADOS, CON SUEÑO O INGESTA DE MEDICAMENTOS PREVIOS

NIÑOS SANOS

¿A QUÉ EDAD DEBES INICIAR LA EVALUACIÓN?

INCIAR SEGÚN LA EDAD CRONOLÓGICA

EN NIÑOS PRETERMITO DEBEMOS PRIMERO CORREGIR LA EDAD HASTA LOS 2 AÑOS

EJEMPLO: SE TOMA 40 SDG- 30 EC, ES DECIR, EDAD CORREGIDA=EC-10SEM QUE ES LA EDAD EN QUE NACIÓN EL BEBE. A LA EDAD REAL QUE TIENE EL NIÑO (ACTUAL) SE LE RESTARÁN LAS 10 SEMANAS

SE PUEDE BAJAR A UNA EDAD PREVIA SI NO SE CUMPLEN TODOS LOS ITÉMS, LLAMDA EDAD BASAL

ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE DEBEMOS RESPETAR EL ORDEN DEL TEST

AUNQUE SI HUBO UN ÍTEM ESPONTÁNEO SE PUEDE TOMAR COMO POSITIVO EN LA PRUEBA

COMO CALCULAS LOS DÍAS

ITEMS + DE OTROS MESES POR LOS DIAS QUE VALE CADA ITEM

CALCULO DE COEFICIENTE DE DESARROLLO

CD=EDX 100/EC

LOS MESES DEBEMOS PASARLO A DÍAS LA ED Y EC