por JESIKA ANDREA HURTADO VALLEJO hace 5 años
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Micro-curriculo
Cursos del programa (problemas puntuales que se guardan relación disciplinar con el programa)
Meso-curriculo
SubtNúcleos de formación del problema (líneas básicas disciplinarias y complementarias)
Macro-curriculo
Propósito formativo del programa (problemas que se busca impactar o solucionar)
Tercera
PROFUNDIZACIÓN
Asignación de docente
Los estudiantes que optaron por trabajo de grado, reciben asignación por el docente perteneciente a semilleros de tutores, para que se dirija la investigación
Segunda
APROPIACIÓN
Se plantea en formación
Se incluyen cursos específicos, durante el estudiante adquiere las bases se aprende a diseñar y aplicar herramientas, se diseña trabajo como opción de grado
Primera
PROBLEMATIZACIÓN
Semilleros
Deben direccionar, ofrecer líneas distintas de reflexión y trabajo, dar avances de sus núcleos de trabajo