Giulia Pia d'Angelo, 679663
Soggetti affetti da DSA
Gestione in età adulta in ambito lavorativo
Uso di strumenti utili
Inserire nella mente concetti e rappresentazioni
es: orologi, sveglie per chi non ha una rappresentazione mentale del tempo
Diminuire l'ansia
Collaborazione tra colleghi
No drammatizzazioni
Analisi del grado di consapevolezza del proprio disturbo
Endogene
Bassa autostima
Esogene
Ambito didattico
Famiglia
Trattamento del disturbo con percorsi indicati
Evidenziare apprendimenti significativi tramite strumenti di accesso
Utilizzo di esercitazioni linguistiche e non grammaticali
Individuazione precoce del disturbo
Distinzione fra caratteristiche individuali e problematiche dovute ad una mancata risposta
Costruzione di rappresentazioni concettuali tramite l'esercizio presimbolico
Individuazione delle difficoltà
Ascolto
Incapacità di mantenere l'attenzione per un tempo prolungato
Memoria di lavoro
Difficoltà nel trattenere contemporaneamente informazioni ed elaborarle
Supporto per la manifestazione delle potenzialità
Somministrazione di strumenti compensativi semplici e chiari
Esercizio dell'apprendimento in linea con quello dei soggetti normodotati
