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N.- De Unidad de Planificación 3

La alegría de Escribir

TECNICA E INSTRUMENTO DE EVALUACION

TECNICA Investigación INSTRUMENTO Exposición

Subtopic

RECURSOS

Tener su portátil y Celular a mano

-Audio -Texto del estudiante Cuaderno de trabajo -Video -Afiches, carteles -Biografías

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Observar y reflexionar sobre los contenidos de la pagina 44 Identifica las formas de convencer que utilizan las personas para lograr sus objetivos. Dramatiza esta escena para convencer a un profesor que le reciba un trabajo fuera de tiempo.

Escuchar un audio sobre diferentes formas de hablar de las personas para referirse a un mismo tema Pedir que expongan sus ideas por que las diferentes expresiones Conoce las diferentes formas de hablar de los latinoamericanos. Analizar la influencia del hablar en las personas. Diferencia los diferentes dialectos que se utilizan en las regiones del Ecuador y su influencia en la comunicación.

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESENPEÑO

COMUNICACION ORAL

LL.3.2.1 Escuchar discursos orales y formular juicios de valor con respecto a su contenido y forma, y participar de manera respetuosa frente a las intervenciones de los demás

LENGUA Y CULTURA

LL.3.1.2. Indagar sobre las caracteristicas de los pueblos y nacionalidades del Ecuador que tienen otras lenguas

CRITERIOS DE EVALUACION

CE.LL.4.7. Produce diferentes tipos de textos periodísticos (reportajes, crónicas, noticias, entrevistas, artículos de opinión, entre otros) y académicos( artículos y proyectos de investigación, informes reseñas, resúmenes , ensayos ) con coherencia y cohesión, autorregulando la escritura mediante la aplicación del proceso de producción, el uso de estrategias y procesos de pensamiento, matizando y precisando significados y apoyándose en diferentes formatos, recursos y materiales incluidas las TIC, y cita e identifica fuentes con pertinencia.

CE. LL.4.4. Organiza sus discursos según las estructuras básicas de la lengua oral, utiliza un vocabulario acorde a la intención (construir acuerdos, solucionar problemas,etc.) y al contexto e integra una variedad de recursos, formatos y soportes, evaluando

Ejes Transversales.

La Interculturalidad

1.- Valorar la diversidad cultural a través del conocimiento de las lenguas originarias. 2.- utilizar de una manera adecuada las conversaciones para satisfacer necesidades de la comunicación. 3.- escribir una autobiografía y otros textos expositivos con el fin de conocer aspectos personales del escritor.