Завышена (переоценивание себя)
Положительное отношение к учению (больше внеурочное время)
Познавательные мотивы сформированы в меньшей степени
Средний уровень развития
Стремление к контакту с людьми
не ограничивает круг своих знакомств
отстаивает своё мнение
Способность принять самостоятельное решение в трудной ситуации
Имеет низкий уровень тревожности
Тревожность на повышенном и высоком уровне
Общая тревожность в школе
Страх самовыражения
Страх ситуации проверки знаний
Второй уровень воспитанности
Недостаточно самостоятелен
Не всегда способен к саморегуляции своей деятельности^