AGENTE Y SUJETO: reflexiones acerca de la teoría de la agencia

Topic flotante

APRENDIZAJE

"Un cambio permanente en la conducta o en los esquemas mentales derivado de la experiencia (Domjan, 2014; Gluck, Mercado y Myers, 2009; Schunk, 1997)"

SE DA GRACIAS AL DESARROLLO FILOGENETICO Y ONTOGENETICO DE LAS ESTRUCTURAS DEL SISTEMA NERVIOSO

PROCESOS DE APRENDIZAJE

MEMORIZACION

ASOCIACION

HABITUACION

FACILITACION

SENSIBILIZACION

IMITACION

SE NECESITA

ACTIVIDAD MOTORA

BUENA NUTRICION

SUEÑO SUFICIENTE

AMBIENTE NO ESTRESANTE

EMOCINALIDAD REGULADA

1. Recepción de estímulos sensoriales 2.Transporte de la información al tálamo y areas especializadas del cerebro según su naturaleza 3.Evaluación emocional en areas subcorticales del cerebro y la amígdala 5. La información depurada viaja al hipocampo donde se organiza y se distribuye a las diferentes areas para su almacenamiento

Procesos y sistemas que intervienen principalmente

MEMORIA

"la conservación de la información dada por una señal, después de que se ha suspendido la acción de
dicha señal o como la impresión, el grabado, la retención, y la reproducción de las huellas de la experiencia
anterior, que le permiten al hombre acumular información" (Luria, 1979, p. 280).ema

PLASTICIDAD NEURONAL

la capacidad
de las neuronas para modificar sus propiedades funcionales en respuesta a ciertas pautas de estimulación
ambiental.

1.sistema de control de la atención 2.sistema de memoria 3.sistema lingüistico 4 . sistema de ordenación espacial 5.sistema de ordenación secuencial 6.sistema motor 7.sistema de pensamiento de orden superior 8.sistema de orden social

GENERÓ EL CRECIMIENTO DE LA PORCIÓN CEFÁLICA

AUTOPOIESIS

"Expresión del acoplamiento estructural"(Maturana y Varela,1984. El Arbol del Conocimiento Pag.133)

SISTEMA BIOLOGICO

IDENTIDAD

SISTEMA SOCIAL

ADAPTACION

SISTEMA PSIQUICO

CONCIENCIA