Alber Bandura

Teoria del Aprendizaje Social

Su teoria utiliza la terminología conductualcomo condicionamiento y refuerzo y conceptualizaestos fenómenos como operadores a través de los procesos cognitivos

Conceptos

Ambiente

El ambiente causa el comportamiento y viceversa de esta manera el mundo y el comportamiento de una persona se causan mutuamente.

Conducta

para bandura la conducta es aprendida no inhata , gran parte del aprendizaje es asociativo y no simbolico situa a la conducta como eje central y afirma que lo unico que hace es producir cambios conductuales.

Cognición

Los individuos aprenden tanto comportamientos como estrategias cognitivas al observar el comportamiento de otros y se pueden aprender sin ser reforzadas directamente

Autoeficaciía

desde el nacimiento hasta la vejez en cada etapa de la vida se requieren de diferentes tipos de habilidades personales é interpersonales.

Fases del desarrollo de Autoeficacia

Infancia

Niñez

Edad Avanzada

Adolescencia

Edad Escolar

Adultez Media

Adultez

Centro sus estudios en los Procesos de Aprendizaje

en la Interacción entre el Aprendiz y el Entorno Social

T. del Apz Conductista

condicionamiento clasico

condicionamiento Operante

Enfocada

Apz Vicario