APRENDIZAJE ASOCIATIVO

Proceso de aprendizaje que se produce mediante la asociación de estimulos

Pavlov estudiaba el proceso de digestión

Experimento del perro y la campana

Estímulo incondicionado(comida)

Respuesta incondicionada (salivación)

Estímulo neutro (sonido de la campana)

No produce respuesta (salivación)

Presentación conjunta EN y EI

Respuesta incondicionada (salivación)

Presentación estímulo condicionado

Respuesta condicionada

Skinner (1904-1990)

La caja de Skinner

Al accionar una palanca se obtiene comida

Forma de enseñanza en que el individuo tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta

Conlleva a consecuencias positivas o negativas

Asociación de refuerzos

Recompensa o castigo

Cambios en el patrón de conducta

Condicionamiento Clásico

Estímulo

Evento neutro

Respuesta

NO HAY RECOMPENSA

Condicionamiento Operante

Estímulo

Repuesta

Condicionada por un castigo o recompensa

Mediación cultural en nuestro aprendizaje.

Reorganización a partir de procesos constructivos.

Involucra un estímulo y una respuesta

La automatización del aprendizaje asociativo

Es un tipo de aprendizaje asociativo basado en la asociación entre un estímulo neutro con otro que resulte significativo para una persona o un animal con el fin de que provoque una respuesta parecida.

En este caso, partiendo de los anteriores condicionamientos, se realiza una asociación entre lo que le ocurre o hace otra persona y nosotros, pudiendo llegar a realizar un aprendizaje asociativo sin tener que experimentar directamente la asociación de estímulos.