BIOSEGURIDAD EN EL REGRESO A CLASES
1. Gestión del proyecto
1.1 DEFINIR FASES
1.1.1 Planificación del proyecto
1.1.1.1 Alcance
1.1.1.1.1 Ideas de involucrados
1.1.1.1.2 Conformación preliminar
1.1.1.1.3 Definición de alcance
1.1.1.2 Tiempo
1.1.1.2.1 Revisión del alcance
1.1.1.2.2 Tiempos
1.1.1.2.2.1 Tiempos de actividades
1.1.1.2.2.2 Tiempos de recursos
1.1.1.2.3 Realización de cronograma
1.1.1.2.3.1 Cronograma de actividades
1.1.1.2.3.2 Cronograma de Recursos
1.1.1.3 Costo
1.1.1.3.1 Revisión de recursos
1.1.1.3.2 Revisión de cronograma
1.1.1.3.3 Realización de rendimientos
1.1.1.3.4 Unificación de presupuesto
1.1.2 Ejecución del proyecto
1.1.2.1 Monitorear didácticas
1.1.2.2 Tomas de asistencia
1.1.2.3 Entrega de recursos
1.1.2.3.1 Entrega de apoyos para las sesiones
1.1.2.3.2 Entrega de materiales para didácticas
1.1.2.4 Socializacion de material
1.1.3 Cierre del proyecto
1.1.3.1 Recopilación de informes
1.1.3.2 Realizar documento final
2. Diseño de las dinámicas
2.1 CARTELERAS
2.1.1 Preparar tema
2.1.2 Preparar materiales
2.1.3 Exposición del tema
2.2 MESA REDONDA
2.2.1 Definir sitio de encuentro
2.2.2 Tema y objetivos
2.2.3 Determinar el moderdor
2.2.4 Tomar nota de ideas principales
2.2.5 Conclusiones y cierre
2.3 DRAMATIZACIÓN
2.3.1 Definir el Tema
2.3.2 Texto escrito
2.3.3 Proceso de representación
2.3.3.1 Obra teatral
2.3.3.2 Texto representado
2.4 CHARLAS
2.4.1 Diseño y exposición de diapositivas
2.4.2 Socialización
2.5 ROLES DEL PERSONAL
2.5.1 Duración de actividad
2.5.2 Recursos empleados
2.5.3 Adecuación de entorno
2.5.4 Monitoreo y control de actividad
3. Contratos
3.1 CONTRATACIÓN DE PROVEEDORES DE MATERIALES
3.1.1 Contrato con papelería Escolares
3.2 CONTRATACIÓN PARA EL PERSONAL
3.2.1 Contrato con el Hospital del Municipio
3.2.1.1 Contrato de especialista en el campo de la bioseguridad
3.2.2 Contrato por prestación de servicios
3.2.2.1 Experta en Pedagogia
3.2.2.2 Técnico en logística
3.3 CONTRATACIÓN DE REFRIGERIOS
3.3.1 Rapijugos
3.4 CONTRATACIÓN CON EL CLIENTE
3.4.1 Institución Educativa Técnica Felix Tiberio Guzmán
4. Compra o adquisición de los materiales a implementos
4.1 COTIZACIÓN
4.1.1 Selección de proveedor
4.1.2 Comparación de ofertas
4.1.3 Consulta de proveedores
5. Aplicación de instrumentos para la evaluación del conocimiento previo del estudiantado frente al COVID-19
5.1 ACONDICIONAMIENTO DE LOCACIÓN
5.2 ENTREGA DE PRUEBA
5.3 RECOLECCIÓN DE MATERIAL
6. Socialización y sensibilización frente a la situación actual del covid-19 y los mecanismos de prevención y protección a implementar en las aulas de clase y ambientes sociales
6.1 SENSIBILIZACIÓN FRENTE A LA SITUACIÓN ACTUAL POR EL COVID-19
6.2 Vídeo de impacto
6.3 Debate
6.2 BUEN USO E IMPLEMENTACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA EL CUIDADO PERSONAL
6.2.1 Entrega de elementos de bioseguridad
6.2.2 Actividad didáctica
6.3 INCENTIVACIÓN A LA APLICACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS EN EL AMBIENTE ESCOLAR
6.3.1 Socialización del tema
6.3.2 Desarrollo de la dramatización
6.4 ACEPTACIÓN POR PARTE DEL PERSONAL ACADÉMICO SOBRE LOS CAMBIOS QUE SE APLICARÁN EN LAS AULAS DE CLASE
6.4.1 Observaciones de irregularidades
6.4.2 Recomendación de mejoras
6.5 SOCIALIZACIÓN DE PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD SOBRE LA PREVENCIÓN DEL COVID-19
6.5.1 Entrega de material de apoyo
6.5.2 Charla a cargo de personal de salud
7. Charlas sobre la sintomatología y el buen uso de las herramientas tecnológicas acerca del covid-19
7.1 CHARLAS SOBRE SINTOMATOLOGIA ACERCA DEL COVID-19
7.1.1 Charla a cargo del personal de salud
7.1.2 Actividad didáctica
7.2 BUEN USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS FRENTE AL COVID-19
7.2.1 Presentación de aplicativo
7.2.2Interacción con el aplicativo
8. Construcción de conocimientos colectivo (mesa redonda)
8.1 ADECUACIÓN LOGISTICA
8.2 FORMULARIO DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
8.3 MONITOREO DE LA ACTIVIDAD
9. Desarrollo de documento final
9.1 ANÁLISIS DE LA PRUEBAS
9.2 INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
9.3 RECOPILACIÓN DE INFORMES
9.4 VERIFICACIÓN LISTA DE CHEQUEO
9.5 DOCUMENTO FINAL