Chapitre 4: Les institutions scolaires en 19ème siècle: naissances de l'école primaire et de l'enseignement secondaire

107 villes

35000 élèves

24% scolarisation dans ces villes

Création des lycées + écoles secondaire

Hiérarchisation

Fac

Lycées

Ecoles secondaires municipales

Institutions

Pensions

Petites écoles

Corps enseignant publique, national et laïque

1/Fonctionnarisation

2/Hiérarchisation statuaire

3/Procédures recrutement national

4/Une seule et même autorité : grand maître univ. impériale

Etatisation

Notion clé

Création progressive d'un Cours spécial

fin 4ème / 3 ans

langues, dessin, sciences et leurs applications

Segmentation

Notion clé

Fonde le nouveau système d'instruction publique élémentaire

communale et étatique (9)

privée caractère religieux (1)

Liberté de conscience (2)

Création d'une nouvelle forme d'enseignement intermédiaire "l'instruction primaire est élémentaire ou supérieure" (1) + communes chefs-lieux / >60000 âmes

Création d'une école primaire supérieure (10)

Instaure la "bifurcation"

Section littéraire

Section scientifique

Instaure/création un enseignement secondaire spécial

fin 6ème / 4 ans + diplôme de fin d'études

Opposé aux études classiques

disciplines enseignées scientifique

Méthodes promptes

Enseignement spéciale devient et prend l'appellation "enseignement secondaire moderne"

Réforme

Reconnaissance enseignement secondaire moderne

Unité et égalité des études

même durée

même valeur

certifiée

même bac

Oblige : une école normale par département

Instaure gratuité absolue de l'enseignement primaire dans les écoles publique

Supprime les équivalences

L'état contrôle l'accès à la profession d'instituteur

Obligation de la scolarité pour les enfants de 6 à 13 ans

Disparition instruction religieuse

-> Instruction morale et civique

Création Certificat d'études primaires

Règlemente modalités ouverture écoles

Fonctionnement inspection

Conditions accès métiers instituteurs et directeurs

Plus stricte séparation garçons/filles

Définit les différents types d'établissements

Ecole d'enseignement supérieur se cinde en 2 types d'instructions : CC (cours complémentaire) et EPS (enseignement primaire supérieure)

Statut du corps enseignements et leurs plans d'études

Organisation enseignement primaire supérieur (EPS)

instruction

Prolongée

Gratuite

finalités professionnelles et pratiques

Entre 2 guerres

EPS

"collèges modernes"

appartiennent au secondaire

CC

CC Remplace EPS

Passage d'une organisation par ordre à une organisation par degrés

Supprime petites classes des collèges et lycées

CC ont remplacé EPS

deviennent des "collèges d'Enseignement général" CEG

Crée les collèges d'enseignement secondaire CES

Etablissement polyvalent avec plusieurs filières

Abolit différences entre CES (collèges d'enseignement secondaire) et CEG (collèges d'enseignement générale)

"Collèges" rassemble élèves dans une filière unique