Constructivismo e Informática

Informática educativa

cultura

Creación de una actitud

A la vida cotidiana de los seres Humanos

logra optimización, eficiencia y productividad.

Integrar la computadora

informática educativa

manera precisa a la introducción de la informática en el currículo escolar.

La informática educativa se basa (o le dan origen) en 3 fundamentos o enfoques disciplinares:

Inteligencia Artificial

Inteligencia Artificial

El cognoscitivismo de Piaget

Constructivismo de Pepert

Ventajas y Desventajas

Ventajas

amplificar las experiencas de cada dia

controlar su propio ritmo del aprendizaje.

Computador y Alumno

Atencion individual al estudiante.

Desventajas

Distracciones

informaciones en donde no se tiene que fiar

mínimo esfuerzo para el desarrollo de las ideas

Importancia de la informática educativa:

Es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que da la necesidad al estudiante de entregar estrategias necesarias que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver un problema.

Jean Piaget

Jean Piaget

centra en cómo se construye el conocimiento partiendo desde la interacción con el medio.

La Organización

La Adaptación

Lev Vygotski.

Lev Vygotski.

Centra en cómo el medio social permite una reconstrucción interna.

el constructivismo está basado en los que el desarrollo de la inteligencia es construido por el propio individuo a través de la interacción con el medio.

El constructivismo como tal es un enfoque etimológico, con lo que tiene aplicaciones e implicaciones en disciplinas muy diversas.

Nos permite flexibilidad y adaptabilidad a los ritmos, intereses y posibilidades de los estudiantes.

Podemos extraer recursos de mucho aporte para complementarlo con nuestra educación.

Intenta acercar al aprendiz al conocimiento y manejo de modernas herramientas tecnológicas como el computador

El Conocimiento que no proviene de la experiencian no es realmente un saber.