Critères Conception Pédagogique Efficace
Test
Comment mesurer les acquis ?
Production
Souvent le moyen principal d'évaluation
Activités
Pratique, Entraînement
Recherche, Enquête
Collaboration
Gamification
Alignement
Y a-t-il un alignement constructif entre
Activités
Résultats
Evaluation
Activités d'apprentissage
Résultats
Evaluation
Feedback
Feedback entre pairs
Feedback des enseignants
Feedback extrinsèque
quiz à choix multiples
bon/mauvais
conseils ou commentaires
Feedback intrinsèque d'un programme numérique
écrire un programme et voir ce qui se passe quand on l'exécute
performance sur un jeu éducatif
prendre une décision dans une simulation de jeu de rôle et voir le résultat
performance d'une simulation de système en réponse à une entrée de l'apprenant
résultats d'un outil d'analyse de données
Technologie
Y a-t-il une utilisation appropriée de la technologie pour améliorer l'apprentissage ?
améliore l'expérience des élèves en termes
d'engagement
de résultats d'apprentissage
améliorer le ratio personnel/étudiants
soutient l'apprentissage autonome
bénéfice
clair ?
mesurable ?