Desarrollo Personal y Convivencia

Desarrollo Personal y Convivencia

¿Qué es el desarrollo?

Continuidades

Ordenados

Siguen un patrón

Duraderos

Cambios Sistemáticos

Incidencias del pasado

Causas del Desarrollo

Desarrollo Biologico

Material hereditario en el momento de la concepción

Se transforma en un ser social y cultural

Aprendizaje

Cambios permanentes

Sentimientos

Pensamientos

Comportamientos

Aprendemos mediante

Obervaciones

Interacciones

Experiencias

Los cambios que producen el desarrollo

Maduración

Aprendizaje

Ámbitos del desarrollo humano

Biofisico (Cuerpo)

Estudia el desarrollo fisico, motor, sensorial y contextual

Afecta al crecimiento, desarrollo y maduración

Cognitivo (Mente)

Estudia el desarrollo del pensamiento y capacidades intelectuales

Influye en el proceso de aprender a hablar, leer, escribir, etc.

Socio Afectivo( Espiritu)

Estudia las capacidades de sentir y expresar emociones

Teorías del desarrollo humano

Enfoque psicodinámico

Estudio del desarrollo de la personalidad

Freud- Teoría del desarrollo psicosexual

Erikson- Teoría del desarrollo Psicosocial

Enfoque Cognoscitivo

Estudio de las etapas del desarrollo del pensamiento

Piaget- Desarrollo Cognoscitivo

Vygotsky- Perspectiva socio-cultural

Kohlberg- Desarrollo moral

Chomsky-Teoría de la visión sistémica ecológica

Enfoque Sociocultural

Estudio de la influencia del ambiente

Bandura- Teoría del aprendizaje social

Bowlby- Teoría del apego

Enfoque Conductista

Estudio de mecanismo del proceso de aprendizaje

Watson- Skinner- Teoría conductual

Bandura- Teoría del aprendizaje social

Bowlby- Teoría del apego

Enfoque Ecologico - Sistemico

Estudio del desarrollo humano en relación al entorno

Bronfenbenner- perspectiva del oido vital

Conocerse a si mismo

Se conoce en la medida que tiene conocimiento de

Valores

Defectos

Emociones

Autorregulación

¿Quién soy?

Es saber mirar dentro de ti

Escucharte

Conocerte

Ser independiente

¿A donde voy?

Aprender a elegir

Rumbo

Metas

Objetivos

¿Con quien voy?

Decidir y elegir con quien voy para cada situación en la vida

Autoestima

Como el ser humano se siente y piensa de si mismo

Interacciones que se viven en los diferentes contextos

Autoestima Alta

Sentirse capaz

Enfrentar cualquier problema

Autoestima Baja

Inutil

Desvalido

Dependencia

No aceptarse como un ser único

¿Por qué es importante?

Brander (2010)

Convicción de merecer la felicidad

Respeto por si mismo y por los demás

Convicción de ser competente para vivir

Pasos para mejorarla

Liberarse de la culpa

Vivir aceptándose

Vivir activamente

Motivación

Fuerza interna y externa que lleva a actuar y a ser creativo

Ciclo

Pereira del valle, Mariela (2017)

Estado de equilibrio del ser humano

Generación de la necesidad a partir de un estimulo

Estado de tensión

No razonable

Inestabilidad y desorganización en el comportamiento

Agresividad, física op verbal

Perdida de apetito

Personal

Motivación al logro

Satisfacción y búsqueda de la excelencia

Responsabilidad

Asumir metas de un grupo

Decisión

Aprovechar las oportunidades

Tenacidad

Vencer obstáculos

Teorías

Jerarquias de necesidades de Maslow

Necesidades en forma de pirámides

Lucha por alcanzar la autorrealización

Factor dual de Herzberg

El bienestar está relacionado con ell desarrollo personal

Los tres factores de McClelland

Logro

Impulso de obtener exito de manera constante

Poder

Pretender influir en el entorno

Afiliación

Buscar la motivación en relaciones interpersonales