Différents systèmes éducatifs entre la France et le Mexique: mon stage d'observation à l'école primaire "Flornoy"

Méthodes pédagogiques

Travail individuel ou en groupe

Atelier de pratique en classe: création en arts, expérience en sciences

La méthode de lecture est la même qu'au Mexique

La pédagogie de projet est très souvent mise en oeuvre: réaliser un carnet de voyage

Utilisation du jeu ou du ludique

Pédagogie du faire pour apprendre

La démarche d'investigation en sciences

L'expression personnelle: écriture, image, numérique

Rituels en classe

L'accueil dans la classe le matin: bonjour, jour, date, actualité

Retour après la récréation: pause méditation

Rituel de la lecture en silence ou à haute voix

Les consignes de travail à faire: individuel ou en groupe

Mise en commun dans la classe après un travail de groupe

Évaluation: montrer son travail réalisé afin d'être évalué

Gestes professionnels de l'enseignant

Organisation du planning de la semaine, des activités de la journée...

Diversification pédagogique

Accompagnement, aide et soutien

Évaluation des progrès des élèves

Gestion des groupes

Responsabilisation des élèves

Coéducation et communication avec les parents

Participation au projet de l'école

Instaurer un climat de bienveillance et de sécurité

Ressources

Ouvrages- livres: albums jeunesse, manuels scolaires, documentaires d'information

Affiches: cartes, frises, posters...

Jeux ou matériel ludique

Audio-visuel et numérique: reportage, film, vidéo, réseaux sociaux, logiciels, jeux vidéo

Sélectionner des termes, des notions et des qualificatifs qui caractérisent l'école en France

Liberté pédagogique de l'enseignant

Diffuser et partager mon expérience en France

Proposer des pistes d'améliorations du système éducatif mexicain

Valoriser ma mobilité dans mon curriculum vitae

Découvrir des nouvelles compétences professionnelles

Améliorer la langue française

Les règles de vie= le vivre ensemble ou la socialisation

Quatre parcours transversaux (éducations à) de l'école au lycée: citoyen avec l'éducation aux médias et l'éducation civique et morale, parcours éducation artistique et culturelle, parcours santé, parcours

L'effectif des élèves de la classe en France est moins élève que celui d'une classe mexicaine = 25 élèves au lieu de 40 au Mexique

Cycle 1 = maternelle (petite, moyenne et grande section); Cycle 2 = CP, CE1, CE2; Cycle 3 = CM1, CM2, 6e au collège.

Catégorie socio-professionnelle des parents = milieu favorisé (riche) ou défavorisé (pauvre)? Le pourcentage d’élèves nouvellement arrivé en France

Quelle co-éducation avec les parents?: est-ce que les parents participent au projet de l'école? aux sorties scolaires? au repas de Noël? aux manifestations culturelles organisées par l'école? = fête de l'école

L'ATSEM en école maternelle permet de gérer des groupes dans la classe en France

Les parents d'élèves participent autant ici qu'au Mexique

Nombre de classes dans l'école = 5 classes (une par niveau)ou 10 classes (deux par niveau).

Type d'école et situation géographique: rurale = à la campagne, banlieue = en périphérie de la ville, centre ville... des élèves différents!

L'aménagement intérieur de la classe: différents espaces ou coins (lecture, jeux ou ludique, arts plastiques, espace de rassemblement, tables de travail, bureau de la maîtresse avec l'ordinateur... les WC à proximité

Murs d'affichage : posters, cartes de géographie, frises chronologique en histoire, la date, l'échelle de numération (= chiffres), les règles de vie ou le règlement intérieur de l'école, les consignes de sécurité, les productions des élèves sont affichées dans le couloir et dans la classe

La superficie de la classe française est équivalent au double de surface par rapport au Mexique = l'espace de la classe mexicaine est deux moins grand qu'en France

L'amplitude horaire de la journée de classe: heures de classe + pause déjeuner

La pause méridienne pour le déjeuner est équivalent à deux heures avec le service de restauration (= cantine) dans l'école

La durée de la récréation est de 30 minutes, parfois plus à l'école maternelle...