DISEÑO CURRICULAR DE NIVEL PREESCOLAR
PSOCIOAFECTIVO
Identidad Personal
Aceptación de si mismo
Autoestima, Relaciòn con los demás, Afectos
Actúa con respeto demostrando acciones que resalten los afectos, la aceptación de si mismo y la solución pacifica de problemas al interactuar con los demás en actividades dentro y fuera del entorno y escolar.
Los valores éticos y morales
Amor, Solidaridad, Independencia
Representa acciones que resaltan la práctica de valores éticos y morales en distintas situaciones de su ámbito familiar y escolar.
Las normas y hábitos de convivencia social
Cortesía, Costumbres cotidianas
Valora la importancia de las normas y hábitos de convivencia social a través de su participación e interacción en su entorno.
Las experiencias y hechos significativos de su vida familiar
Juego y juguetes, anécdotas familiares
Comparte experiencias y hechos significativos de su vida familiar, social, religiosa a través de talleres de expresión oral, otros.
Identidad Social
La Comunidad
Tipos de vivienda, Medios de transporte y comunicación
Reconoce los diversos tipos de vivienda, medios de transporte, comunicación, de la comunidad, mediante diversas estrategias de aprendizaje.
Identidad Nacional
Símbolos Patrios
La Bandera
Describe y representa la Bandera Nacional a través del dibujo.
Identidad Musical
Cantos infantiles y rondas
Participa en diferentes manifestaciones artísticas interpretando repertorios sencillos de canciones y rondas.
COGNOSITIVA LINGUISTICA
Comunicación
Comunicación Oral
Vocabulario, Descripción, Juego de palabras, Juego de roles
Emplea el lenguaje verbal y no verbal de acuerdo a su edad eventos lingüísticos relevantes.
Habilidades oronlinguofaciales
Labios, Mejillas, Lengua
Realiza adecuadamente ejercicios gestuales con musculos faciales.
Contexto Lúdico
Rimas, Trabalenguas, Cantos, otros
Interpreta oral y corporalmente diferentes géneros literarios mostrando interés por la creación de los mismos de forma entretenida.
Comunicación Integral
Literatura Infantil
Construyee interpreta textos mediante la lectura interactiva.
Lógico Matemático
Las relaciones espaciales en Relaciòn con su cuerpo, los objetos y entre los objetos
Arriba-abajo, Encima-debajo, otros.
Establece relaciones de ubicación entre su cuerpo y los objetos que lo rodean.
Propiedades y caracterististicas de los objetos y de los seres vivos
Colores, formas, tamaños
Muestra interés por las propiedades y características de los objetos y seres vivos, a través de la experimentación forma divertida y creativa.
La Naturaleza
La Alimentación
Importancia de los alimentos, Procedencia, LOs alimentos vs Valor nutritivo y sus beneficios
Practica normas de cuidado, higiene de los alimentos, mostrando interés por la procedencia, valor nutritivo y los beneficios que nos ofrecen para conservar la salud.
Diferencias anatómicas Físicas y sexuales
Niña, Niño
Conoce las diferencias anatómicas mediante la observación, comparación, valorando la importancia.
Los animales Domésticos y salvajes
Alimentación, Habitad, Locomoción
Establece semejanza y diferencias de acuerdo a las características de los animales, a través de actividades lúdicas.
PSICOMOTORA
Coordinación Motora Gruesa
Disociación de Movimientos
Denominación lateral, Percepción global del cuerpo, Orientación del cuerpo en el espacio
Mantiene control de su cuerpo y dominancia lateral al desplazarse en diferentes espacios.
Coordinación Visomotriz
Coordinación Viso-Manual, Movimientos Manuales
Arrugado, Rasgado, Armar, Otros
Realiza movimientos manuales coordinados, utilizando diversos materiales en la aplicación de técnicas grafico plásticas.
Percepción visual
Lectura imàgenes, Laberintos
Muestra interés por la interpretación de imágenes a través de la participación visual aplicando con propiedad colores primarios y secundarios objetos e imágenes de su entorno
Sensopercepción
Percepción Auditiva
Conciencia auditiva, sonidos del ambiente, sonidos fuertes-suaves
Crea escenarios, imitando con agrado situaciones del ambiente familiar, escolar y social que le permitan estimular desarrollo de su memoria visual y auditiva.