КРЕАТИВ И ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

Воображение

Ассоциативность

Фантазия

Изобретательность

Интуиция

стимулировать проявление креативности

знать

применять

умение преобразовывать учебный материал в увлекательный процесс

Преобразовательная деятельность

Цель: самоопределение, самореализация

самому быть креативным

развить, сформировать креативность у обучающихся

учащийся - субъект познавательной деятельности

любой школьный предмет

урочная и внеурочная деятельность

окружающие предметы в школе и дома

педагог, как пример

Интернет-ресурсы

мысли и идеи обучающихся

творческий учебный процесс

использование внутренних ресурсов каждого ученика

субъект - субъектные отношения, диалог

Мыслить смело

Мыслить нестандартно

Мыслить "вглубь" предмета

свой особый взгляд на явления и предметы