Educación Popular
Asociada a
Clases sociales bajas
Contextos NO formales
Actitud de lucha
Concepto relacionado con
Paulo Freire
Pedagogo, político. escritor y pensador
Impulsó un nuevo tipo de vinculo pedagógico
Educar
es
Crear la capacidad de una actitud critica permanente
Crear situación pedagógica
Toma de conciencia
Reflexión
Acción
Función del educador
Despertar y desarrollar conciencia critica
Práctica educativa
Rechaza
Pedagogía Bancaria
Relacionada con
Sociedad cerrada
Mitifica la realidad
Satisface los intereses de los opresores
Educador sabe/Educando ignorante
Inhibe la creatividad personal
Rígida y autoritaria
Instaura violencia
Cultura del silencio
Invasión cultural
Pasividad
Sometimiento
Mutismo
Carece de movilidad social
Domesticación social
Niega el diálago
Elimina la capacidad critica- reflexiva
Propone
Pedagogía Liberadora
Relacionada con
Se hace revolucionaria
Desmitifica la realidad
Relación activa
Lucha por la emancipación
Refuerza el carácter histórico
Seres activos
Conciencia transitiva
Capacidad de pensar
Vivencias y experiencias
"Pronunciar juntos el mundo"
Freire desarrolla una
Problematizar contenidos
Involucrarse en los procesos históricos
Creó el movimiento de Educación Popular
Metodología de alfabetización
Proceso de reflexión
Transformación social
Intencionalidad Política
Transformación de las prácticas
Centralidad de la participación
Dimensiones cognitivas
Objetivación colectiva
Critica de la realidad
Educación Horizontal
Equidad Educativa
Metodologías coherentes
Sociedad más democrática
Más participativa
Más justa
Lectura crítica
Opción ética-política emancipadora