EL LENGUAJE: HERRAMIENTA DE RECONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO.

Watson define el lenguaje como habito manipulador.

Chomsky:concibe el lenguaje como un conjunto finito o infinito de oraciones.

Luria: concibe el lenguaje como un sistema de códigos con los que se designan los objetivos del mundo exterior, sus relaciones, etc.

Bronckart: concibe el lenguaje como la instancia o facultad que se invoca para explicar que todos los hombres hablan entre sí.

Pavio y Begg: concibe el lenguaje como un sistema de comunicación biológico especializado en la trasmisión de información significativa intraindividualmente a través de signos lingüísticos.

Sapir: concibe el lenguaje como un método exclusivamente humano y no instintivo, de comunicación de ideas, emociones por medio del sistema de símbolos producidos.

Dimensiónes del lenguaje:

Significativo denotativo

Significativo estructural

Significativo contextual

Significativo connotativo

El lenguaje es el instrumento esencial para el proceso de pensamiento.

Es el medio colectivo de comunicación del pueblo y símbolo de una integridad cultural.

Es un sistema de símbolos compuesto por unidades (signos compuestos).

Subtopic

El lenguaje da lugar a formas concretas de conducta, lo que permite su interpretación o tipo de comportamiento.

Código: sistema de señas que establece correspondencia entre un universo del significante y universo del significado.

Permite al receptor identificar el mensaje de forma eficaz y comprensible.

Por lo tanto, el lenguaje es una herramienta de construcción del pensamiento.

Comunicación enmarcada por la presencia de los elementos socioculturales inmersos en el receptor y emisor de la información.

Por su parte existe gran diferencia al utilizar las palabras en los diversos contextos, situaciones o cultura, ya que las palabras cambian dependiendo del lugar en el que nos encontremos.

El significado de dichas palabras depende del contexto comunicativo, así mismo, de la persona que la utilice y como lo emplea.

El lenguaje capta experiencias social que nos permiten entrelazar una comunicación activa.

El lenguaje como escritura varia significativamente entre el nivel de pensamiento y entendimiento del individuo.

Por lo tanto depende del medio, contexto, comunicación entrelazada, la sociedad, símbolos e instrumentos para hacerlo mas eficaz.

Reconoce que la gramática es la descripción de las características de la escritura del lenguaje en donde implica la codificación y la decodificación.

Codificación: es aquella que convierte los conceptos o significados en un conjunto de series eficientes.

Implica posibilidades comunicativas establecidas y definidas por un código.

Decodificación: convierte significativamente el significado de un código. Se presentan también como un conjunto de operaciones de identificación e interpretación y valoración.

Estos dos aspectos sirven para el desarrollo del pensamiento y conocimiento.

A su ves se presenta como la parte fundamental del lenguaje, el cual es un medio para formar la identidad.

Comunicación Intelectualidad.

Tipos de comunicación: intercultural, transcultural, internacional y comparadas. estos tipos de comunicación nos ayudan a mantenernos plenos y desarrollar bien el lenguaje bajo escenarios diversos.

Concibe que el significado de cada palabra es generalización de un concepto.

Considera el significado como un fenómeno del pensamiento.

Establece que el significado de palabras sufre distintas transformaciones que están en constante cambio.

Considera la idea de que la relación entre palabras y el pensamiento no es un hecho sino un proceso.

Tal proceso sufre cambios el cual fue considerado como desarrollo en sentido funcional.

Considerando la socialización como significado del código en la formación lingüística.

Las palabras dan forma en ese sistema de signos.

Es por ello que Vigotsky toma el lenguaje y lleva un pensamiento hacia una visión constructivista del conocimiento.