rChersparents,Il nous fait plaisir de vous informer que notre établissement souhaite participer activement au projet Elles butinent mon école ! proposé par le Centre d’Interprétation des Énergies Renouvelables de Richelieu. Ce projet d’apprentissage par thème vise à enrichir l'éducation scientifique de senfants en introduisant la thématique des abeilles et de l'apiculture dans notre enseignement quotidien. En plus d'apprendre la biologie et l'écologie des abeilles, les élèves s'initieront à l'entretien de ruches et à l'apiculture.Ils comprendront le rôle indispensable des abeilles dans la production alimentaire et exploreront la diversité des produits dérivés de la ruche. Cette formation à caractère scientifique et technologique, animée par une équipe de pédagogue et soutenue par une expertise de spécialistes, se déroulera durant toute l’année 2017: exposés, installation et entretien de ruches près de l'école, ateliers, visite de miellerie, récolte de miel, fabrication de chandelles et autres produits, aménagement de la cour d'école favorisant la biodiversité et l’agriculture urbaine feront partie des activités réalisées en cours d’année. Nous sommes conscient que la présence d’une ruche près de l’école peut susciter plusieurs questions relatives à la sécurité des enfants chez certains d’entre vous. C’est pourquoi nous vous présentons dès aujourd’hui les mesures que nous appliquerons dans le cadre de ce projet.Mesures de sécurité pour le personnel et les enfants:La crainte des abeilles est issue d’une méconnaissance grandissante des choses de la nature chez certaines personnes, ce qui entraîne souvent dans de tels cas de l'incompréhension et la peur. Contrairement à la guêpe qui est prédatrice et utilise son dard pour chasser (elle peut piquer plusieurs fois de suite),l’abeille est végétarienne et ne pique que si sa colonie est attaquée. De plus,puisque une partie de son abdomen s’arrache lors d’une piqûre, l’abeille meurt dans les minutes qui suivent; elle n’est donc pas encline à piquer sans de vraies bonnes raisons. Selon l’association des allergologues du Québec, moins de 1% de la population ont des réactions allergiques sévères lors d’une piqûre d’abeille. Malgré le faible risque que pose l’installation d’une ruche près d’une école, plusieurs mesures de sécurité seront prises afin de protéger les élèves et les enseignant(e)s contre d’éventuels accidents.- Les élèves n’auront pas à faire de manipulations d’abeilles (la seule manipulation pour eux sera l’extraction du miel et la transformation de différents produits dérivés de la ruche)- Lorsque les élèves auront à s’approcher de la ruche, ils devront être entièrement couvert(chandails à manche longue, bas par-dessus les pantalons) et porteront un chapeau avec filet protecteur.- Les enseignants qui visitent la ruche accompagnés d’élèves devront en tout temps apporter l’Epipen de l’école.- La ruche sera installée dans un endroit sécuritaire et difficilement accessible aux enfants en dehors des heures de classe. De plus, en conformité avec les règlements provinciaux en vigueur, la ruche sera posée à plus de 15 mètres de toute habitation et de voie publique.- Une aire de sécurité sera délimitée autour de la ruche grâce à une clôture de 7 pieds de haut. Un panneau éducatif sera aussi installé près de celle-ci expliquant le projet et les gestes à poser en cas de piqûre.- L’accès à la ruche sera cadenassé pour éviter la tentation de déranger la colonie.- Le professeur responsable du projet recevra une formation quant au suivi de la colonie d’abeille.- La ruche sera retirée lors de la période estivale afin de prévenir le vandalisme. Elle sera remise en place lors de la rentrée scolaire.- Un atelier sera donné en début de projet afin de sensibiliser les élèves aux comportements à adopter en présence d’une ruche.Nous espérons que vous partagerez l’enthousiasme que nous ressentons face à la réalisation d’un tel projet éducatif.Cordialement, ----------------------------------------------------(signature)
