Enfoque de la educación inclusiva en la actualización pedagógica de los docentes
Lograr que los niños, jóvenes y adultos ; puedan aprender a: desarrollarse, participar, tomar decisiones de autonomía, ejercer sus derechos y asumir responsabilidades
dimensiones de la educación inclusiva
crear culturas inclusivas. se refiere al desarrollo de valores inclusivos, compartidos por todo el personal de la escuela. garantizando un proceso continuo de aprendizaje.
políticas inclusivas. proceso de apoyo a todas las actividades de la escuela para dar respuesta a la diversidad de niños, jóvenes y adulto.
practicas inclusivas. asegurar que las actividades en el aula y fuera de ella, promuevan la participación de todos ls estudiantes.
principios de la educación Inclusiva:
Diversidad: formas en las que se desarrollan, en comunicación, relacionan y piensan los niños, jóvenes y adolescentes.
interculturalidad: promueve el dialogo critico, abierto, reciproco y autocritico entre culturas.
Equidad: es darle mas al que lo necesite sin descuidar al que no necesite y todos puedan gozar de la misma oportunidad.
Calidad: mejoramiento continuoo en la educación
Pertinencia: ser escuchado, atendido y tenido en cuenta en las decisiones sobre la vida, y grupo donde toma parte activa.
Topic principal
Marco Normativo. la constitución política de Colombia, en varios artículos, señala la obligación del estado y la familia en la garantía y el goce afectivo. Articulo 13, 44, 47, 67, 68, Ley 115 de 1994 art. 46, Ley 1098 del 2006 art 36 etc
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