ESTILOS DE APRENDIZAJE    Métodos para adquirir nuevos conocimientos, con rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos. Los estilos es la manera de percibir, integrar, procesar y recordar información.

Lógico matemático

Muestra curiosidad por investigar cómo suceden las cosas, el efecto de las acciones. Enfrenta retos, hace uso de la lógica, el raciocinio y las matemáticas.

Social

Se le facilita aprender en grupos, con otras personas. Muestra afectos por sus iguales pues valora las relaciones y es colaborador.

Naturalista

Tienen gusto por actividades al aire libre, muestran asombro por elementos de la naturaleza además de poseer una sensibilidad especial hacia la misma.

Musical/auditivo

Sus estrategias para aprender son los debates, la lectura en voz alta, manifiesta sensibilidad a los ritmos, tonos y volumen de sonidos y voces. Le atraen los instrumentos musicales. Aprenden escuchando música o escuchando instrucciones.

Visual

Algunas de sus herramientas para aprender son los mapas mentales, líneas del tiempo, diagramas, vídeos, la lectura, organizadores gráficos. Disfrutan de observar e imaginar colores y figuras. Se caracterizan por ser ordenados, organizados y tener memoria fotográfica.

Individual

Prefieren la tranquilidad para estudiar y ser autodidácticas. Se caracterizan por ser personas reflexivas.

Su formación para la vida: el aprendizaje es considerado un espacio donde se construye el conocimiento, en el cual el individuo pone en juego sus saberes, experiencias y la nueva información recibida; dándole así un sentido y significado para ponerlo en práctica  en su vida personal, laboral y social, de acuerdo a sus habilidades y capacidades.

Verbal

Se benefician con la discusión y el análisis, aprender con efectividad al explicar los conceptos a otras personas, muestran habilidad para conversar, así como para ofrecer servicios.

Físico/kinestésico

Asocia la información a las sensaciones y movimientos del cuerpo. Sus estrategias para aprender son la participación en actividades prácticas como las dramatizaciones, experimentos, elaboración de maquetas, deportes y danza.

Mantiene relación con las tecnologías de la información al hacer uso de la creatividad, pues éstas tienen la característica de enriquecer los modelos didácticos en función del desarrollo cognitivo.