FORMACION DE EDUCADORES EN COLOMBIA
Principios
Articulacion
Formacion de educadores
Trabajo conjunto
Dialogo
Educadores
Instituciones formadoras
Comunidad academica
Sociedad
Instancias gubernamentales
Transparencia
Sistema de formación
Propósito Publico
Vinculación
Formacion docente
Principios del sistema
Continuidad
Politica publica
Formación
Desarrollo Profesional
Estructura
Coherente
Sistemática
Formativa
Campos especificos
Regiones y población
Comunicación e información
Importante
Calidad
Información
Fluidez
Comunicación
Produce
Subsistemas
Sistemas relacionados
Autonomía
Posee
Subsistema
Sujeto
Instituciones
Organiza
Direccion
Organización
Toma de decisiones
Procesos de formación docente
Participación
Considerar formación
Reflexión contextualizada
Participativa
Concertada
Sectores
Actores del sistema
Formación de educadores
Ciudadanías
Forma de ser y estar
Sujetos historico-cultural
Permanente construcción
Identidad e integralidad
Identidad profesional
Principios pedagógicos
Núcleo del saber pedagógico
Disciplina
Sistema de formación
Fundamentos epistemológicos
Investigativos
Disciplinares
Formación de alto nivel
Programas de formación docente
Calidad
Académica
Cultural
Investigativa
Disciplinar
Pedagógica
Educadores profesionales
Académicos
Prácticos
Humanos y sensibles
Retos
Superación
Potencializar fortalezas
Educación Colombiana
Interés publico y reconocimiento
Educadores formados en calidad
Interés de la ciudadanía
Voluntad política
Proceso formativo
Coherente
Consecuente
Educación del pías
Formación en función de derechos
Educación con acción social
Compromiso misional
Formar seres humanos
Diversidad e interculturalidad
Estrategias y opciones
Apropiación del conocimiento
Identificación y apoyo pedagógico
Varia ritmos y estilos de aprendizaje
Favorabilidad
Acciones de contratación
Particularidad
Regionales
Contextuales
Establece
Diferencias
Desarrollo equilibrado
Formación inicial
Servicio y avances
Sectores rurales
Municipales
Ciudades intermedias
Ejes temáticos
Pedagogía
Saber fundante
Formación de docentes
Investigación
Formacion del docenta
Conocimiento académico
Apropiación teórica
Practica
Evaluación
Aprende
Conocimientos
Superar dificultades
Aplicar
Estrategias de funcionamiento
Estructura
Subsistemas
Formación inicial
Momentos formativos
Niveles
Areas
Campos del conocimientos
Formación Del educador
Educación superior
Preparación disciplinar
Investigativa
Ética - estética
Formación de servicio
Profesión docente
Experiencia educativa
Experiencia pedagógica
Formación continua
Sistematización
Reflexión
Cualificación
Formación avanzada
Formación
Especializaciones
Maestrías
Estudios doctorales
Postdoctorales
Consolida pedagógica
Didáctica
Agestión educativa
Conocimientos académicos
Conocimientos profesionales
Objetivos
Certificar la calidad
Encaminar la instrucción
Promover el desarrollo humanístico
Fomentar la reflexión
Apropiación de estructuras normativas
Instituciones formadoras
Las modificaciones del educador