Formateur Professionnel d'Adultes (FPA)

Secteurs D'activité

Les organismes de formation publics ou privés opérant dans le champ de la qualification ou de l'insertion

Les services de formation en entreprise, tous secteurs confondus

Activités types

Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques

Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants

Emplois Types

Opérationnel

Formateur, formateur d'adultes, formateur technique, animateur de formation, formateur consultant

Fonctionnel

Conseiller en insertion, coordinateur, coordinateur pédagogique, conseiller en formation,
consultant en formation, responsable de formation

Publics cible

Apprenants dans les OF

Préparation pour une certification

Inter entreprise

La formation inter-entreprise se déroule dans les locaux de l’organisme de formation et peut regrouper des salariés de différentes entreprises au sein d’une même session.

Intra-entreprise

La formation intra-entreprise se déroule dans les locaux de l’entreprise qui souhaite entreprendre la formation

Compétences

Savoirs

Connaissance des concepts de base de l’ingénierie de formation et de la terminologie de la formation professionnelle

Connaissance du cadre règlementaire et législatif de la formation professionnelle

Connaissance du cadre contractuel et financier de l’action de formation

Connaissance de la règlementation sur la propriété intellectuelle, le droit à l’image et les libertés individuelles

Connaissance des différents types de référentiels

Connaissance des différentes modalités pédagogiques et de leurs conditions de mise en œuvre

Connaissance des publics de la formation professionnelle et de leurs spécificités

Connaissance des différents types d’évaluation

Connaissance des mesures favorisant l’insertion sociale et professionnelle

Savoir-faire

Ingénierie de la formation

Élaborer la progression pédagogique d’une action de formation à partir d'une demande.

Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques

Concevoir les activités d’apprentissage et les ressources pédagogiques d’une séquence en prenant en compte l’environnement numérique.

Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance

Evaluer les acquis de formation des apprenants

Ingénierie de l'accompagnement

Concevoir l’ingénierie et les outils d’individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques

Accueillir les apprenants en formation et co-construire leurs parcours

Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés

Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage

Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet professionnel

Savoir-être

Maintenir son niveau d’expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité

Inscrire ses actes professionnels dans le cadre règlementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle

Analyser ses pratiques professionnelles