ZER DIRA? Gizaki, izaki sozial gisa aztertzen duten zientziak
ZEIN DISZIPLINEK OSATZEN DUTE? Hainbat zientziek osatzen dute eta hauen artean lotura dago
ZERTARAKO LH-n? Egunerokotasunean gertatzen dena interpretatzen ikasteko
- Gizakiaren portaeren zergatia eta ondorioak - Gizabanakoa-kolektibitateen arteko elkarrekintza
Gizarte zientziak etengabean eraikitzen ari diren ezagutzak dira
GIZARTE ANTOLAKUNTZA - Politika, soziologia, zuzenbidea, antropologia eta geografia
EKONOMIA ANTOLAKUNTZA - Gizarte antolakuntza aztertzen dute ekonomiaren ikuspuntutik
GIZABANAKOEN PORTAERA - Psikologia
GZ-ren helburua hau da: Ikaskuntza arloetako xedeak lortzen eta konpetentzia orokorrak garatzen laguntzea
GZak arloaren konpromisoa honakoa da: Planteatutako gaiei buruzko arrazoizko interpretazioak aurkitzea, eta interpretazio horiek beti hobetu/aldatu daitezkeela onartzea
Zein dira Gizarte Zientziak? Ekonomia, Historia, Geografia, Giza zuzenbidea, Zientzia politikoak, Artearen Historia,Psikologia soziala, Demografia, Antropologia kulturala, Soziologia
Zer da? Gizarte Zientzien berezko prozedurak eta metodologiak erabiltzea eskatzen du, autonomiaz, bizitzaren ohiko egoeretan herritarrei dagokien arduraz jarduteko, gizarte guztiz demokratikoa, solidarioa, inklusiboa eta plurala lortzeko
OSAGAIAK 1. Nobera 2. Gizartea 3. Ingurunea 4. Giza eskubiqeak 5. Iragana 6. Bizi duen mundua
Arterako Konpetentzia
Lotura beste disziplinako konpetentziekin
Matematikarako konpetentzia
Zientzirako Konpetentzia
LH etaparako helburuak 11 dira
Helburua bat formulatzeko, ZER (zer landuko den), NOLA (hori egiteko era) eta ZERTARAKO (gaitasun bati erreferentzia) galderak ezinbestekoak dira
Gizarte Zientzien helburu orokorra: Etapa horretan, ikasleen ahalmenak lantzea da Gizarte Zientzien helburua, inguruan duten errealitatea interpretatzeko, errealitate horretan esku hartzeko, eta gizartean bizitzen ikasteko, demokraziaren funtsezko erakundeak eta mekanismoak ezagututa eta bizitza kolektiboaren arauak errespetatuta.
Helburuak idazteko aditz jakin batduk daude. Adibidez: identifikatu, sailkatu, aztertu, erabaki, hausnartu eta abar.
Antolamenduari dagokionez
Kontzeptuzkoak
Prozedurazkoak
Jarrerazkoak
Eduki multzoak
Zehar konpetentziekin lotutako edukiak
Gure mundua eta haren kontserbazioa
Gizartean bizitzea
Denboraren arrastoa
1. ZIKLOA eta 2. ZIKLOA
Zer da? Informazioa etengabe eta modu sistematikoan jasotzea eta aztertzea
Irakasleak ikasgelan etengabeko ebaluaketa egitea komenigarria da
Hainbat modu desberdin daude ebaluaketa egiteko. Adibidez: Kahoot, Class Dojo, Blicker Bluetooth, Picklers eta Additio App y Idoceo.
