Hezkuntzan esku hartzeko baliabideak eta estrategia metodologikoak

Eskola egutegia

Esolako ikasturtearen maila jarduerak egutegian programatuta

Ikasleekin eginbeharreko eskola jarduerak¡, jeiegunak eta ikasturteko eta udako oporraldiak

Eskola eguna

Astero edo egunero antola daitezke, ordutegi baten bidez

Zuzendaritza taldeak, hezkuntza taldeak, klaustroa eta hezkuntza ikuskaritzak antolatuta

IKasleak zenbat laguntza ordu behar dituen aztertu

HLPE dituzten ikasleak ikasgela arruntetik kanpo egiten dituzten jarduerak kontuan hartu

Laguntza ematen duten profesionalen denbora laguntza behar duten ikasleen arabera banatu

PTak talde txikietan jardutea

Astero 6 bat laguntza-ordu edo arreta espezializatuko ordu emango dira ikasle talde bakoitzari

Laguntza-talde horiei ordutegiak ez du bat egingo beste arloko ordutegiekin

Entzumenean eta hizkuntzan laguntza behar duten ikasleak kontuan hartutalde homogeneoak egiteko

Talkideok laguntza-zirkulu naturalekoak (familia-gizartekoak) eta profesionalekoak (tutorea, psikologoak...) dira.

Ikaslearentzat esanguratsuak

Prestakuntza

Pertsonaren ebaluazio osoa

Planaren diseinua

Planaren ezarpena

Jarraipena eta berrikuspena

Helburuak lortzeko baliabide eta estrategiak

Taldeak antolatzean kontuan hartu HLPEak

Elkarri laguntzeko estrategiak indartu

Ingurunea egokitu

Taldeko interakzioa sustatu

Hezitzaileak eta hezigaiak jokabide eta ikasketa helburu jakin batzuk lortzeko negoziatzen duten hizarmenean oinarritzan da.

Interes-guneak

Proiektuen bidezko lanak

Egituratua

helburuak, jarraibideak eta plangintza zehaztuta

Irekia

ez daude zehaztutak

Tailerrak

Gai jakin bat ezartzen da edukiak praktikaren bidez ikasteko

Txokoak

Espazioa banatu eta ikasteko zenbait gune tematikotan banatu

TEACCH metodologia

Autismoaren espektroko nahasmendua duten pertsonekin hezkuntza arloan eskuhartzeko metodologia

Egitura fisikoa

Espazioa eremuka zatitzen da

Banakako ordutegiak

Ikasleen bam¡nakako jarduerak egiteko ordutegiak dituzte

Lan-sistemak

Jarduera jakin batzuk modu autonomoan antolatzen laguntzen dute

Ikuspen-laguntzak

Jarduerak bisualki antolatu eta egituratu

Helburuak

AEN duten perstonek modu eraginkor eta independentean parte hartzea

Giro lasaia sortzea

Estresa gutxitzea

Haurrak motibatzea

Ikasleak eskolara egokitzen laguntzra