La Historiografia y los 4 ejes
La historiografia crítica
pensar, reflexionar, problematizar y escribir histotia a partir de un eje teorico cuyo contenido basico
A la historicidad de su propio quehacer y de los fundamentos teoricos de este, se observa
a si misma en la relacion entre:
pasados y presentes
planteamientos teoricos
Practicas de investigacion
procesos de significacion y construccion de conocimiento sobre el pasado.
quehacer que incluye en su reflexion las cnsecuencias de este sobre sus propios postulados, tal como se marcan en las cambiantes actualizaciones y representaciones de sus fundamentos.
Son los parametros y planteamientos teoricos que el trabajo historiografico se ve afectado
resultados de que este quehacer y por las reflexiones realizadas. En los procesos de investigacion.
de presentar distintos ambitos casi infinitas, relacionadas con la propia idea de historia que prevalese en una epoca determinada
Conocimiento basico historico
Diferencia entre una teoria que desconoce toda exigencia de realidad a la representacion historica.
Historiografia con plena conciencia de la complejidad de la cognicion historica, pero no obstante parte de que hombres y mujeres reales tenian ideas y sentimientos reales que condujeron a acciones reales, pueden ser conocidos y representados historicamente.
Teoria de la historia
especie de “ptotodisciplina”
consistia y consiste en normar la practica disciplinaria y en determinar el horizonte de cienfiticidad de esta disciplina.
Historiografia
como forma de pensar aquello que se relaciona con determinadas tematicas en cada momento
La escritura de la historia y amplia sus intereses
Las huellas del pasado, fuentes, discursos
se deben problematizar son: discurso, temporalidad, espacio y principios dominantes, sin que la suma de ellos se constituya en una definicion cerrada.
Los 4 ejes propuestos
Temporalidad
Familiarizarse con las formas de temporalidad para el conocimiento sobre el pasado
Conocer la relacion entre memoria y conocimiento del pasado
Identificar la tension entre pasado y futuro, y el futuro del pasado en la escritura
desde cada cultura
del proceso de significacion se debe entrecruzar en una temporalidad determinad
de acuerdo con las nociones basicas de cada cultura y mediante ellas mismas, describir y explicar la manera en que se piensa y significa el tiempo en otras culturas
Para el pensamiento historico
tiempo ligado a sucesos repetidos
actividades cotidianas
rituales
festejos
Tiempo biologico
Humano, de naturaleza, deriva en calendarios, generaciones, reinados
Tiempo atado a sucesos no repetidos
o no sistematicamente
Para constituirse en recuerdos y memoria
eventos y sucesos extraordinarios, hechos historicos
el tiempo cuyo transcurrir se percibe por una meta lograda
Tarea/Tranajo realizado
deshacer el tiempo ocurrido deshacaciendo la tarea cuyo termino indicara el termino del plazo
Principios dominantes
que marca culturalmente, como perteneciente a una epoca
La autocomprension de una sociedad en un momento determinado, el discurso, de la misma manera en que los acontecimientos, hechos y acciones marcan el tiempo, o los objetos y huellas marcan el espacio
Espacialidad
Objetivos especificos
Diferenciar los espacios reales, conceptuales y la vision del mundo.
Relacionar las distintas percepciones del espacio con los aspectos socioculturales en la historiografia
Problematizar la nocion del espacio en los estudios sobre el pasado
Un problema de ubicacion y orientacion
Toda accion humana tiene que suceder o realizarse en un espacio, y tener la necesidad de coordenadas: posibilidad de orientacion
demarcaciones, direcciones, angulos, dimensiones, horizontes
Discurso
un documento, una fuente, una huella del pasado, no es simplemente "neutral" (una forma, una estructura) con un contenido "historico"
de acuerdo con determinadas marcas
su ubicacion en el tiempo y el espacio, e inscrito en una tradicion determinada del pensamiento.
la tradicion de la conversacion, el ir y venir del intercambio oral de ideas que suelen estar regidas por normas socioculturales
el proceso del pensamiento conceptual para el conocimiento, basado en la elaboracion argumentada de la reflexion
sus manifestaciones y representaciones, en funcion de su propia historicidad.
A una historia de las historias escritas, ni pretende convertirse en un metodo para escribir historia.
en una posibilidad y necesidad de analizar criticamente los discursos que reoresentan el pensamiento historico de los elementos
esos discursos, sus fundamentos, conceptos, procedencia, trayectoria, efectos.
como la posibilidad, condicion, y necesidad de la constitucion de lo historico.
en una tension entre por lo menos dos tiempos: el presente y cualquier modalidad de pasado.