5.
4.
3.
2.
1.
INTEGRAZIO EGOERAK
IKUSPEGIA
OSAGAIAK ETA EZAUGARRIAK
ELEMENTUAK
OSAGAIAK
ELKARREKIKO HARREMANA

HIZKUNTZETAN KONPETENTEA

ZEHAR KONPETENTZIAK

Hitzezko eta hitzik gabeko komunikaziorako eta komunikaizo digitalerako konpetentzia

Hitzezko komunikazioa

Hitzik gabeko komunikazioa

Konpetentzia digitala: Informazioa, komunikazioa, edukiak sortzea, segurtasuna eta arazoak konpontzea

Informazioa

Segurtasuna

Edukiak sortzea

Komunikazioa

Arazoa

DIZIPLINA BARNEKO KONPETENTZIAK

Hitzezko, idatzizko, ikus-entzunezko testuak ulertu eta jarrera kritikoz balioetsi

Testuak sortu

Erabilera arauei eta hizkuntzen sistemari buruzko jakintza erabili

Litertaura hezkuntza

Hizkuntza- eta kultur-aniztasuna

Askotariko egoera soziolinguistikoei buruzko gogoeta egitea

Teknologia digitalen bideratutako egoera komunikatiboetan parte hartu

Indibidulean: pentsatu, jakintza egokitu, jarduteko modua erregulatu eta adierazi.

Sozialean: giza taldeak eratu eta garatzeko ardatz eta euskarri.

Hizkuntzen irakaskuntza integratua bermatu

Planteamentu inklusiboa

Arlo pertsonala

Arlo akademikoa

Arlo soziala

Arlo akademikoa

DIMENTSIOAK

Ahozkoaren ulermena edo entzumena

Ahozko testuen zentzu orokorra identifikatzea.
2. Ahozko testuen helburua antzematea.
3. Ahozko testuetan, proposatutako helburuei begira garrantzia duten
informazioak hautatzea.
4. Ahozko testuen edukia kritikoki interpretatzea.
5. Ahozko testu-mota ezberdinak hobeto ulertzeko estrategiak erabiltzea.

Idatziaren ulermena edo irakurketa

5. Idatzizko testuen zentzu orokorra identifikatzea.
6. Idatzizko testuen helburua antzematea.
7. Idatzizko testuetan, proposatutako helburuei begira garrantzia duten
informazioak hautatzea.
8. Idatzizko testuen edukia kritikoki interpretatzea.
9. Idatzizko testu-mota ezberdinak hobeto ulertzeko estrategiak erabiltzea

PISA

Konpetentzia kognitiboa

Egoera edo testuingurua

Testuaren formatua

Mintzamena

10.Komunikazio-egoeraren ezaugarriak aintzat hartzea.
11.Ekoizpen-prozesua planifikatzea.
12. Adierazi beharrekoa egoki eta zuzen adieraztea.
13.Kontroleko eta egokitzapeneko estrategiak erabiltzea

Idazmena

14.Komunikazio-egoeraren ezaugarriak kontuan izatea.
15.Ekoizpen-prozesua planifikatzea.
16.Adierazi beharrekoa egoki eta zuzen adieraztea.
17.Kontroleko eta egokitzapeneko estrategiak erabiltzea

Ahozko elkarrizketa

18.Komunikazio-trukeetan modu aktibo eta egokian parte hartzea.
19.Arau soziokomunikatiboak errespetatzea.
20.Komunikazioari eusteko eta haren eraginkortasuna areagotzeko estrategiak
erabiltzea.

1. Hasierako maila 2. Erdiko maila 3. Maila aurreratua