LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA
El aula constituye el espacio interactivo
Donde se forma los procesos enseñanza y aprendizaje
Se debe ajustar las actividades
conocer al alumnos permitirá al docente ayudar en cada caso
entender cómo aprenden facilitara el desarrollo de las tareas
El docente cumple un rol indispensable
enseñara nuevos conocimientos
guiara en proceso de aprendizaje
adaptar curricular
tareas
actividades
Entender cómo aprenden
entender las necesidades educativas y ajustar el currículo
Inclusión
Agrupamiento
Integración
Enfoque cognitivo
estilos de aprendizaje
conocimientos previos
Enfoque afectivo
seguridad ante el aprendizaje
motivaciones
Enfoque social
actitud ante el trabajo en grupo
Evaluación
Acorde a los distintos grados de aprendizaje
De nada sirve ajustar las actividades si luego se llevara a cabo una evaluación que sólo permite mostrar un nivel de competencia.
Tareas difíciles de la práctica docente
Evalúa si la adaptación en las actividades y tareas han tenido resultados
Materiales
Tecnológicos
Permite el uso de herramientas más interactivas
Ventajas
Mayor Alcance a la información
Flexibilidad y capacidad de adaptación
Mantienen la atención de los estudiantes
Desventajas
Mal uso de la tecnología
Información poco confiable
Mal uso del tiempo
Didácticos
Desempeñan un papel fundamental en la atención a la diversidad
1 Texto
No se ajustar a la ayuda pedagógica
Biblioteca de aula
Acceso a una variedad de información
responda a la diversidad
facilita la enseñanza
amplia el conocimiento
Formas de enseñanza
Adaptar metodologías que trasciendan los modelos convencionales
Planes de trabajo
Deben ser Individualizados
Actividades
Proyectos
Aprendizaje basado en problemas
Diseño de tareas
¿Cómo lo entrenan?
Subtopic
Supone aprovechar la interacción entre alumnos
Son fuente de construcción del conocimiento
Aprendizaje cooperativo
Promueve el aprendizaje significativo
Mejora la calidad del aprendizaje
Monólogo del docente
No ajustarse a la diversidad