La comunicación como
proceso social.

Competencia ejecutiva.

Capacidad de acción social,
de utilizar el acto linguistico
y no linguistico de manera
adecuada a la situacion y a
las propias intenciones.

Noción de competencia
comunicativa.

Conjunto de
precondiciónes ,
conocimientos y reglas que
hacen posible y actuable
para todo el individuo el
significar y el comunicar

Competencia comunicativa.

Comprende no solo la
habilidad lingüística y
gramatical, sino también
una serie de habilidades
extralingüísticas correlativas
que son sociales o
semióticas.

Reglas de interpretación y
procedimientos
interpretativos

Background knowledge

El conocimiento que todo
el mundo posee, sea en
cuanto auténticos, validos
siempre y por doquier, que
tienen la función de
permitir un
desenvolvimiento ordenado
y racional de la
conversación.

Foreground Knowledge

Es el conociemto de esas
reglas de la comunicación
que vienen al caso en
determinada situación, mas
no en otra.

Element grounds

Son los conocimiento
específicamente necesarios
en un determinado
momento del intercambio
comunicativo.

Tracendent Grounds

Son aquellos conocimientos
que los participantes en la
conversación consideran
potencialmente relevantes
en un momento concreto
de la interacción: definen
los límites de lo que es
apropiado en una situación
y, tienen un papel
fundamental en la
descripción de la
competencia comunicativa.

Competencia pragmática.

Capacidad de usar los
signos lingüísticos y no
lingüísticos de manera
adecuada a la situación y a
las propias intenciones.

Capacidad kinestésica

Capacidad de realizar la
comunicación mediante
ademanes y gestos
(señales, mímica,
movimientos del rostro, de
las manos, del cuerpo,
posturas, etc.

Competencia proxémica

Capacidad de variar las
actitudes especiales y las
distintas interpersonales del
acto de la comunicación,
como el tocarse, el estar o
no en contacto, distancias
que tienen significados
culturalmente
determinados.

Capacidad paralingüística.

Capacidad de modular
algunas características del
significante, además de
intercalar risas,
exclamaciones, etc.

Competencia linguistica

Capacidad de producir e
interpretar signos no
verbales.

Competencia fonológica

Capacidad de reproducir y
entender los sonidos.

Competencia sintática.

Capacidad de formar
frases.

Capacidad Semantica.

Capacidad de emitir y
reconocer significados.

Capacidad textual.

Capacidad de unir e
integrar frases en el
contexto lingüístico.

Competencia sociocultural.

Capacidad de reconocer las
situaciones sociales y las
relaciones según los
papeles desempeñados,
junto con la capacidad de
concebir significados y
conocer los elementos
distintivos de determinada
cultura.