la efectividad de un programa educativo en entornos virtuales.
2. Plataformas de formación virtual. ^
Portales de distribución de contenidos.
Entornos de trabajo en grupo.
Sistemas de gestión de contenidos.
Sistemas de gestión de conocimiento.
3.Los sistemas de gestión de contenidos también se los conoce como Virtual Learning Envaronen (VLE) o Entornos Virtuales de aprendizaje (EVA).
4. Selección de un EVA.^
5. Obstáculos en la implementación de los EVA.
1. La educación virtual, no se refiere solo al hecho de sentarse frente a un computador y realizar alguna actividad. Por el contrario esta nueva modalidad le brinda al estudiante el desarrollo de habilidades tecnológicas, dejando que sean mas participativos e interactivos.
Elementos principales para un entorno virtual.
estudiantes
docentes
modelos pedagógicos.
material
6. Criterios de calidad de los EVA.
Dentro de las plataformas existen diferentes grupos que ayudan a las clases en líneas:^
En este momento nos enfocaremos en el EVA, la cual tiene como características ser:
Estandarizada; posibilidad de importar y exportar cursos en formatos SCORM.
Escalabilidad; capacidad de funcionar con una capacidad pequeña o grande de usuarios.
Interactivo; lograr que la persona tenga conciencia de lo que esta haciendo.
Flexible; tener una fácil adaptación en su organización.
Características técnicas: se basa en su sistema operativo, idiomas, tipo de licencia, tecnología empleada, entre otras.
Características pedagógicas: disponen de herramientas que ayudan a los usuarios a resolver sus tareas.
