LA EPISTEMOLOGÍA EN EL SIGLO XX
POSITIVISMO LÓGICO
RAÍCES DEL POSITIVISMO LÓGICO
ARISTÓTELES
LO QUE OBSERVAMOS DEL MUNDO TIENE INFERENCIA EN NUESTRO PENSAR
RACIONALISMO
DESCARTES
"PIENSO, LUEGO EXISTO" BASE DE OBTENER CONOCIMIENTO ES LA RAZÓN
EMPIRISMO
HUME
OBTENCIÓN DEL CONOCIMIENTO
DADO POR LA POSIBILIDAD DE
TENER LA EXPERIENCIA SENSIBLE
PUNTOS CENTRALES
ENFOQUE ANALÍTICO/LÓGICO-
LINGUÍSTICO/SINTÁCTICO
MÉTODO PROPUESTO POR EL
CÍRCULO DE VIENA:
EMPIROINDUCTIVISMO
VISIÓN BASADA EN TEORÍAS
RACIONALIDAD CATEGORICA
CRITERIO VERIFICACIONISTA
DEL SIGNIFICADO
ENFOQUE EN LO METODOLÓGICO
IMPORTA EL CAMINO QUE PRODUCE EL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
ALIANZA ENTRE EL RACIONALISMO
Y LO EMPÍRICO
KANT
TODO ES FILTRADO A TRAVÉS
DE NUESTRAS PERCEPCIONES
EL CONOCIMIENTO ES UN
PRODUCTO DE LA MENTE
RACIONALISMO
CRÍTICO
PUNTOS CENTRALES
NUEVO RACIONALISMO
SE TIENE EN CUENTA EL SUJETO
MÉTODO HIPOTÉTICO DEDUCTIVO
OBJETIVIDAD EN LA CIENCIA
COMUNIDADES CIENTÍFICAS COMPARTEN
INFORMACIÓN
INJUSTIFICABILIDAD DE LA INDUCCIÓN
FALSABILIDAD COMO CRITERIO
DE DEMARCACIÓN
POPPER
EL SUJETO TAMBIÉN ES MEDIADOR
CONCEPCIÓN
HEREDADA
HEREDAN CONCEPCIÓN
DEL POSITIVISMO LÓGICO
Subtopic
PUNTOS CENTRALES
INCORPORA CRITICAS DEL
PASADO Y PRESENTE
DISTINGUE INDUCCIÓN ESTRECHA
DE AMPLIA
DADA POR LA HIBRIDACIÓN DE
PRAGMATISMO
NORTEAMERICANO
FILOSOFÍA ANALÍTICA
OXONIENSE
IMPORTA LO
PRÁCTICO
SE DIVIDE EN QUIENES PLANTEAN
CORROBORACIÓN "APOYO"
VERIFICACIÓN "PROBABILÍSTICA"
HEMPEL
RELATA LA "FIEBRE PUERPERAL"
DE SEMMELWEIS
CON UNA PERSPECTIVA QUE
SE RELACIONA CON EL
MÉTODO CIENTÍFICO
NUEVA FILOSOFÍA
DE LA CIENCIA
SURGE
CRITICAS
EXTERNAS
INTERNAS
HABÍAN TANTAS QUE
COLAPSO EL PROGRAMA
PASADO
HANSON
LO QUE UN CIENTÍFICO
MIRA SOBRE EL MUNDO ESTÁ
PREDETERMINADO POR LO
QUE YA CONOCE
PUNTOS CENTRALES
NO SE PUEDE HACER DIVISIÓN
ENTRE OBSERVACIÓN Y TEORÍA
SE TIENEN EN CUENTA FACTORES
QUE ACOMPAÑAN HIPÓTESIS
ATENCIÓN AL ANÁLISIS
DIACRÓNICO
NUEVAS UNIDADES DE ANÁLISIS
PARADIGMAS
KHUN
PROGRAMAS
LAKATOS
TRADICIONES
LAUDAN
TEORÍAS COMO ESTRUCTURAS
CONCEPCIÓN SEMÁNTICA
DE LAS TEORÍAS CIENTÍFICAS
PUNTOS CENTRALES
SEMÁNTICOS=NO SINTACTICOS
ANALIZA LAS TEORÍAS
VE LAS TEORÍAS COMO ESTRUCTURAS
COMPLEJAS
BASADA EN MODELOS
EL MODELO ES LA UNIDAD
ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL
ES UNA ENTIDAD NO LINGUÍSTICA
RELACIONES ENTRE MODELOS Y
TEORÍAS
TEORÍAS
FAMILIA DE MODELOS
MODELOS
GIERE UTILIZA EL MAPA
PARA EXPLICARLOS
MAQUETAS, DIBUJOS
ES LA SUMA DE ENUNCIADOS
TEÓRICOS Y HECHOS
MODELOS TEÓRICOS
NO HAY RELACIÓN DIRECTA
ENTRE
DICHOS
FENÓMENOS