La formación del lector literario

Lector de libros

Lector competente

Lector literario

Modelo lector

Lectura voluntaria

No tiene finalidad

Lectura obligatoria o escolar

Exige esfuerzo, disciplina, tiempo y dedicación

Consumidores de las nuevas tecnologías

Leen en red: información, divulgación, juegos, chat, etc.

No son lectores de libros

Tienen dificultades para discriminar los mensajes o no los entienden

No leen en voz alta ni recitan poemas

Hacen un uso diferente del lenguaje escrito y oral

En la casa o familia

En la escuela

No va a desaparecer el libro en su formato convencional sino que va a ser una opción de soporte.

La lectura va a seguir formando lectores competentes y críticos pero que leen en distintos soportes y distintos tipos de textos.

Perpetuará la alfabetización como un derecho universal: neo- alfabetización

Tiene una nueva educación literaria

Construye su competencia literaria

Desarrolla su actividad cognitiva

Educa su capacidad lectora porque no es innata