“La interdisciplinariedad de las ciencias naturales y sociales como innovación pedagógica para desarrollar conciencia crítica del entorno en los estudiantes”.
Comprensipon de la realidad
NECESIDADES
PROBLEMA
DIAGNÓSTICO
METODOLOGIA Y TECNICAS
ENCUESTA
ENTREVISTAS SEMIESTRUCTURADAS
INSTRUMENTOS LEOPOL Y VESTERY
INFORME
ANALISIS ESTADISTICO
RESULTADOS DE MUESTRAS
ANALISIS DE OBSERVACIONES
RESULTADOS
PRESENTACION DE PONENCIAS FORO
DISCUSIONES Y SOCIALIZACION POR GRUPOS
MEDIANTE
Interdisciplinariedad
MUESTRA DE AGUA
ANALISIS ECOLOGICO
