LA LECTURA COMO BASE PARA
LA COMUNICACIÓN ORAL
La comunicación oral a nivel intermedio/avanzado a menudo
se centra en la expresión de opiniones.
EJEMPLOS:
Una llamada telefónica.
La lectura de los votos del matrimonio.
Una discusión política.
Una reunión de padres en una escuela.
Un programa de radio.
En torno a temas ´polémicos´ ya que la tradición nos dice que temas ´polémicos´ suscitan la expresión oral.
La lectura es una de las piedras angulares para la adquisición de conocimiento. Leer, la lectura, es una de las mejores habilidades que podemos adquirir. Ella nos acompañará a lo largo de nuestras vidas y permitirá que adquiramos conocimiento, y que entendamos el mundo y todo lo que nos rodea.
La habilidad de lectura en la adquisición de lenguas es uno de los procesos más importantes
Código
Los textos escritos están codificados mediante una lengua o un lenguaje específicos, que deben conocer tanto el escribiente como el futuro lector para que la comunicación se produzca.
SANTIAGO GUERRERO CHAMORRRO
UNIVERSIDAD ECCI
2020
Velocidad de lectura
La velocidad de lectura de un texto depende de muchos factores, entre ellos la capacidad del lector. Sin embargo, leer más aprisa no siempre es leer mejor ni leer más.
Tipos de lectura
En voz alta. Es la más antigua y consiste en la lectura a viva voz, pronunciando cada palabra leída del texto.
Silente. No requiere de la intervención de otra parte del cuerpo que los ojos, y ocurre en silencio.
Elementos de la lectura
Example of liToda lectura requiere de un texto: un cuerpo de signos interpretables que encierren el mensaje a interpretar.
Dicho texto puede consistir en numerosas formas de signos o símbolos, imágenes o íconos, más o menos abstractos, ya sea que intenten representar visualmente a su referente o que representen sonidos mediante un proceso más complejo de abstracción.
Comprensión lectora
La capacidad de interpretación y retención de sentidos, así como la capacidad de alcanzar capas de significado más profundas y menos evidentes, se denomina la comprensión lectora o competencia lectora.