La littérature d’idées et la presse du XIXe siècle au XXIe siècle
COLLÈGE : une éducation aux médias et à l’information centrée sur les
usages contemporains.
Approfondir cette culture
Formation du jugement et de l’esprit critique
Mettre en perspective littéraire et historique sur les caractéristiques de la littérature d’idées et sur le
développement des médias de masse.
PARCOURS
Découverte de l’histoire
des idées
CORPUS
Textes et documents appartenant à des formes et genres divers : chanson ou poème à visée argumentative, récit, roman, discours, article, essai, plaidoirie, etc.
L’analyse et
l’interprétation des textes et documents
Dégager la visée d’une argumentation
Déterminer les présupposés
Inscrire dans un courant de pensée
plus large, qui l’étaye et lui donne sens
Grands débats, étude d’un groupement de textes autour d’un débat d’idées, du XIXe au XXIe
Questions éthiques
L'abolition de la peine de mort en France
Romans, crimes et faits divers
Ex: Julien sort qui découvre l’article de presse sur la condamnation à mort, Emmanuel Carrère, Duras.
Le thème de la guerre
La condition des animaux
Questions esthétiques liées là modernité
Batailles et procès littéraires
L'art doit-il être moral ?
Histoire de la réception d’une œuvre artistique, etc.)
Les Fleurs du Mal de Charles Baudelaire
Madame Bovary de Gustave Flaubert
Querelle entre les poètes et les romanciers.
Le débat très fort entre les poètes de la poésie pure et les romanciers du réalisme et du naturalisme, le concept de poésie pure nait à ce moment-là, d’où la Préface de Pierre et Jean.
Question sociale
Comment le journalisme est décrit dans les romans ? La presse et le monde du journalisme rentre dans le roman
La naissance de l'intellectuel
La naissance de l’intellectuel, qu’est ce que c’est un intellectuel, celui va utiliser la presse pour défendre des idées (J’accuse - Dreyfus) mais après ce sont tous ceux qui ont utilisé les journaux pour faire passer leurs idées, c’est Albert Camus, c’est François Mauriac, Jospeh Kessel, chronique sur l'esclavage et le cannibalisme dans le matin et du coup…..les frontières entre le journaliste et le roman se mêlent, qu’est ce qui est littéraire ? Qu’est ce qui ne l’est pas ?Marguerite Duras qui a écrit un peu comme des apologues. (Duras :L’algérien qui vend des Fleurs ?) Il y a des lettres ouvertes : Jean Giono / Le voyage au Congo, sur la dénonciation du colonialisme.
Montrer comment le changement de statut de l’écrivain et l’émergence de la presse a provoqué un dialogue fécond entre les deux ?
Les écrivains journalistes
Alexandre Viallate
Antoine Blondin
Albert Camus
Albert Londres
Honoré Balzax
Balzac
Les Illustions perdues
Peau de chagrin
Le temps de l'écriture devient le temps de l'histoire, on n'est plus dans les romans historiques d'un autre temps.
Stendhal
Le Rouge et le Noir
Mise en fiction de ce nouveau pouvoir de la presse
Romancier de l'actualité
Se servir de l'esthétique de Presse pour construire leurs fictions.
Eugène Sue
Victor Hugo
Gautier
Baudelaire
Critique du système des médias tout en
Balzac
reconnaissant la force de système au niveau politique, de la justice
Position dedans-dehors
La condition des femmes
Le rêve Américain
Approche artistique et culturelle
Influence des moyens techniques modernes de communication de masse, du XIXe siècle à nos jours.
La presse illustrée et la caricature
L'invention du roman feuilleton
La politique de l'image (les unes de Libération/ Paris Match / etc.
INSISTER SUR Liens entre la littérature et le journalisme ou des textes complémentaires
Le développement du médium et le développement de plus en plus large. Ça peut donner lieu à un certain nombre de jalons.
Romantisme: Comment le journalisme est décrit dans les romans ? La presse et le monde du journalisme rentre dans le roman
Le débat très fort entre les poètes de la poésie pure et les romanciers du réalisme et du naturalisme, le concept de poésie pure nait à ce moment-là, d’où la Préface de Pierre et Jean. Querelle entre les poètes et les romanciers.
La naissance de l’intellectuel, qu’est ce que c’est un intellectuel, celui va utiliser la presse pour défendre des idées (J’accuse - Dreyfus) mais après ce sont tous ceux qui ont utilisé les journaux pour faire passer leurs idées, c’est Albert Camus, c’est François Mauriac, Jospeh Kessel, chronique sur l'esclavage et le cannibalisme dans le matin et du coup…..les frontières entre le journaliste et le roman se mêlent, qu’est ce qui est littéraire ? Qu’est ce qui ne l’est pas ? On étudie ou pas à la pléiade ? Un moment donné, les écrivains ont un tome en pléiade consacré aux articles qu’ils ont écrit dans la presse, c’est le cas de Marguerite Duras qui a écrit un peu comme des apologues. (Duras :L’algérien qui vend des Fleurs ?) Il y a des lettres ouvertes : Jean Giono / Le voyage au Congo, sur la dénonciation du colonialisme.
On est dans une dimension historique, on part du nouveau statut de l'écrivain au 19 ème siècle, pour vivre et pour manger, il n’est plus aristocrate, il va prendre un métier, et ce métier sera le journalisme. C’est cette relation qu’il convient d’interroger. Il y a, à la fois ces romanciers, ces hommes de lettres, qui ont besoin de vivre.
L’histoire de l’écrit et de l’évolution de ses supports, en particulier pour la presse et les médias numériques, pourront éclairer et enrichir le corpus.
Exercices d’expression orale et écrite recommandés
Contraction de texte
Rédaction d’écrits argumentatifs de diverses formes
L'essai
Le débat
préparation
modération des échanges
Répartition des rôles
Compte rendu écrit
Discours épidictique, judiciaire ou délibératif
Écrit d’appropriation
Compte rendu ou analyse d’un ou de plusieurs articles
Rédaction d’un article de presse sur l’un des thèmes abordés en classe
Rédaction parallèle d’un article de presse sur un fait divers et d’une nouvelle prenant appui sur le même fait-divers
Rédaction d’une réponse argumentée à un avis
Écriture d’intervention pour modifier la thèse d’un article d’opinion
Invention de slogans ou de
formules persuasives, etc.).
Permettant d’intégrer l’étude de la presse et des médias.
Lecture cursive
articles ou d’essais
discours
Essais
L'histoire des idées est un domaine de recherche en histoire qui traite de l'expression, de la préservation et du changement des idées humaines au fil du temps
Un historien des idées entend examiner l'influence des idées sur la vie contemporaine ainsi que sur le développement culturel et sociétal, et inversement.
Comment les flux sociaux, économiques, politiques, technologiques et religieux ont influencé l'émergence, la conception et le développement d'une idée ?
Pistes de prolongements artistiques et culturels et de travail interdisciplinaire
La littérature engagée, l’actualité éditoriale, littéraire et artistique, et notamment
dans la critique journalistique sous toutes ses formes (journaux, hebdomadaires, presse spécialisée, sur support imprimé ou numérique, etc.).
Analyse de peintures réalistes ou naturalistes, de photographies
de presse, d’affiches, de caricatures, de films documentaires ou de fiction, de pièces ou recueils poétiques engagés, etc.
Travail interdisciplinaire
Programme enseignement moral et civique
Éducation aux médias et à l’information
Partenariats avec
les institutions locales administratives ou juridiques, l’utilisation des médias locaux et/ou numériques, particulièrement durant les événements récurrents comme la Semaine de la
Presse à l’école
La notion du mot parcours en 2nde : On ne s’oblige pas à donner autant d’exigence didactique que dans un groupement de texte. Dans un groupement de textes, on met des textes les uns avec les autres en regard.
La définition du parcours, c’est l’idée de la promenade de façon diachronique, on part d’un point A pour aller à un point D, autour d’un thème, d’un sujet, promenade littéraire avec des temps forts et sur ces temps forts on mettre de l’histoire littéraire (un topos, une figure mythologique, etc.]
Il faut pas faire de la littérature et d’un autre côté il y a de la presse, il faut mêler les deux ensembles et les faire résonner. Quel débat ? Quelle articulation ?