Laboratorio de Ecuación de Bernoulli

1. Tanque de presión.

2. Tanque de Presión

3. Válvula de Agua

4. Piezometros y tubos de velocidad.

5. Los piezometros están conectados a través de Tubería de sección transversal variable para medir el flujo del agua.

6. El valor del flujo de agua en una tubería de sección transversal variable está regulado por una válvula

7. Un tanque de medicion

8. Un dispositivo de desbordamiento

9. Cronómetros disponibles para medir el flujo de agua.

Interpretaciones de la ecuación

Geométrica

Los términos de la ecuación son alturas

Altura piezométrica - la altura del fluido en el piezómetro

Cabeza hidrostática

Altura de la velocidad (cabeza)- la velocidad en el centro de gravedad de la sección

Energética

Los términos de la ecuación son variaciones de energía

En la entrada del extremo curvo del tubo, la energía cinética de la partícula del fluido se convierte en energía potencial de la presión de la columna de líquido con la altura

La energía cinética específica del movimiento del fluido

Energía potencial específica de presión

La energía potencial específica de un fluido

Alfa-Coeficiente de Coriolis (correción de energía cinética) teniendo en cuenta la distribución desigual de las velocidades locales ʋ sobre los sección transversal del flujo, debido a la viscosidad del líquido.

Paso a paso

1. Llenar el tanque principal y el tubo de sección transversal variable con agua. Prestar atención a niveles de agua en los tubos piezométricos y de velocidad que en ausencia de aire en el sistema deben estar en cierta marca.

2. Abrir la válvula reguladora para que el tubo de sección variable funcione con una sección transversal, y el nivel de agua en el tanque de cabeza sea constante.

3. Medir el caudal con tanque medidor y cronómetro. Medir luego alturas geométricas z de centros de gravedad de secciones transversales I - I, II - II y III - III relativo al plano de referencia 0 - 0.

4. Determine las marcas de nivel de agua en piezómetros y tubos de velocidad en las secciones transversales I ‒ I y II ‒ II a escala.

5. Realice todos los cálculos proporcionados en la tabla 1.

6. Construya a escala sobre los datos obtenidos, encabezados completos y líneas piezométricas

7. Dar una conclusión de los resultados.