LECTURA Y TIC
La lectura y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC en
adelante) son como el mar en esta narración.La lectura y las TIC son nuestro entorno: vivimos en un entorno lector
y en un entorno digital.
NUEVOS LECTOESCRITORES PARA NUESTROS LECTORES
ni los jóvenes son nativos de las TIC ni los mayores son inmigrantes
para quienes las TIC son un mundo extraño.
Buscan construir su identidad en este nuevo entorno digital.
las posibilidades de lectura y producción textual han crecido
exponencialmente, con frecuencia de la mano de una industria
de contenidos que amplía en el entorno digital las posibilidades de
negocio.
COMO ENRIQUECEN LAS TIC LAS LECTURAS
entorno lector y digital amplía nuestras posibilidades de crecimiento
personal (cognitivo y emocional), de una socialización
más rica y de desarrollo creativo
Las posibilidades que abren las TIC en la lectura suponen
un reto personal para el lector. Se amplían las posibilidades, se modifican
los géneros, la experiencia lectora se enriquece con múltiples
TIC nos permiten un acercamiento interactivo al texto y demandan
del lector una mayor implicación en la lectura.
la combinación de teléfono móvil y realidad aumentada
permitirá una lectura diferente de nuestro entorno. incorpora capas de información a nuestro entorno urbano para poder
recorrerlo con otra mirada,
la dramatización, una actividad íntimamente vinculada a la lectura
dentro y fuera del sistema educativo, puede también ser «acompañada»
por las TIC
LA RELACIÓN ENTRE LA LECTURA Y LAS TIC EN LA PRACTICA
Las TIC y la lectura son realidades vinculadas, complementarias,
no excluyentes. Ambas representan, como comentábamos en la
alegoría con la cual comenzaba este texto, el entorno en el cual vivimos,
un entorno lector y también un entorno digital.
la red existen muchas propuestas de uso de las TIC para la lectura
desde la perspectiva de las familias.
TIC también nos permiten realizar anotaciones durante la lectura.
Podríamos usar, por ejemplo, aplicaciones como Evernote -gratuita y
multiplataforma- para anotar preguntas, curiosidades, citas o comentarios
sobre nuestras lecturas
finalizar la lectura las TIC nos ofrecen una amplia variedad de posibilidades
para reflexionar sobre nuestra lectura, difundir nuestra experiencia
lectora y crear nuevas obras.
PUEDE
TIC permiten con facilidad trabajar un aspecto de la comunicación olvidado
frecuentemente: la oralidad. Podemos hacer con nuestros hijos e
hijas grabaciones de audio en las cuales comenten su opinión respecto a
la lectura que estemos realizando o que hayamos leído ya.