Lineamientos Generales del SATE
Disposiciones Generales
Objeto
Planificacion
Coodinacion
Operación
Alcance
Autoridad Educativa federal
Autoridades Educativas Locales
Del SATE y su Organizacion
Objetivos y Características
Mejorar practicas docentes
Necesidades de Formación
Fortalecer a la escuela
Apoyar a Docentes
Evaluación Interna
Evaluación Externa
asesoría y Acompañamiento
Características
Coherente en el trabajo
Dirige acciones
Apoyo
Asesoría
Acompañamiento
Permanente y Sistemático
Dialogico
Formativo
Atiende la Diversidad
Orientado al rezago educativo
Propicia redes y comunidades de aprendizaje
Opera con escuelas publicas
Preescolar
Primaria
Secundaria
Especial
Multigrado
Autoridades Educativas Locales
Condiiones materiales requeridas
Organizar, Operar seguimiento al SATE
Acciones de Formación y Capacitación
organizar y reuniones para fortatecer al SATE
Integrantes, Funciones y Responsabilidades
Un Supervisor escolar
Organizar SATE
gestionar SATE
Determinar visitas de apoyo
Comunicación con Autoridad Educativa Local
Representar a la Autoridad Educativa Local
seguimiento al SATE
Informar a la Autoridad Educativa Local de las necesidades del SATE
Evitar cargas y exigencias innecesarias del SATE
Dos ATP por promoción
Participar
planear, organizar, desarrollo y seguimiento del SATE
Visitar escuelas
Apoyar, asesorar y acompañar
Impulsar redes y comunidades de aprendizaje
Un ATP por reconocimiento
Participar
Desarrollo y seguimiento al SATE
Generación de Redes y comunidades de aprendizaje
Visitar Escuelas para apoyo y asesoría
Un ATP en apoyo de actividades de dirección
Participar
En el desarrollo y seguimiento al SATE
Acordar con el supervisor a quien se le dara apoyo
Generar y fomentar redes y comunidades de aprendizaje
Operacion del SATE
Previo al inicio del ciclo escolar
Autoridad Educativa Local
Acciones para fortalecer a las Supervisiones
Orientara y Capacitara para organizar el SATE
Determinará las escuelas para dar el servicio del SATE
Capacitará al personal directivo con funciones de asesoría y acompañamiento
Supervisiones
Seleccionara al personal directivo para el SATE
Propondrá las metas, objetivos y acciones del SATE
Al inicia del ciclo escolar
Autoridad Educativa Local
identificará necesidades
Diseñará estrategias para generar redes y comunidades de aprendizaje
Supervisiones
Revisará con el consejo tecnico de zona las metas, los objetivos y acciones en el SATE
Establecerá acuerdos con directivos para dar acompañamiento
Elaborará plan de trabajo para la operación del SATE
Durante el Ciclo escolar
Autoridad Educativa Local
Fortalecerá a las supervisones escolares para el SATE
Atenderá necesidades de las escuelas a partir de los acuerdos
Impulsará el desarrollo de comunidades y redes de aprendizaje
Supervisiones
Llevará acciones de apoyo y asesoría establecidos en los lineamientos
Apoyo y asesoría establecidos en los lineamietos
Llevararán registro de las acciones, avances y retos
Antes de finalizar el ciclo escolar
Autoridad Educativa Local
Valorarán las acciones realizadas por el SATE en los CTZ y CTE
Supervisiones
Elaborarán un reporte breve sobre el desarrollo del SATE en el inicio escolar
Ámbitos de Intervencion y Servicios
Ámbitos de operación
Práctica Docente
Funcionamiento y organización de la escuela
Evaluación Interna y Externa
Solicitud de Servicios
La escuela solicite su intervención
el CTZ lo determine
La Supervision lo establezca
La Autoridad Educativa lo Instruya
Apoyo a necesidades de la RME
Apoyo Colectivo o Individual por la Supervisión
Asesoría
Impulsar de forma autónoma procesos de mejora de la práctica docente
Acompañamiento
Colaboración continua, planificada y sistematica a por lo menos dos escuelas focalizadas